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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】加碘的淀粉溶液與維生素C溶液呈現__________反應。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】褪色
          【解析】
          試題分析： 維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色，這是維生素C的特性，加碘的淀粉溶液變藍色，維生素C使碘液氧化分解，所以加碘的淀粉溶液與維生素C呈現褪色反應。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙縮脲試劑與蛋白質呈現（ ）反應
          A．藍色  B．紫色  C．磚紅色  D．褪色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近視眼分假性近視和真性近視兩類。如果晶狀體的曲度過大，是_______性近視。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消化系統(tǒng)的___________是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據圖回答：

          （1）在菜豆種子中，[]是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由發(fā)育而成的．
          （2）菜豆種子的[]發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[] ．
          （3）幼苗剛出土時，地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】達爾文地雀進化的主要原因是（ ）
          A．環(huán)境條件不同  B．生殖方式不同
          C．形態(tài)結構不同  D．以上都不是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述與酵母菌不相符合的是（ ）
          A. 單細胞真菌 B. 能夠產生芽體 C. 離不開氧氣 D. 腐生生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題

          （1）寫出下列各結構的名稱及作用：2是 ， 將來發(fā)育成 ， 4是 ， 將來發(fā)育成 ．
          （2）玉米種子中的胚是由 構成的．（填序號）
          （3）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在里．
          （4）玉米種子的營養(yǎng)儲存在里．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請把下面生物類群與其特征用線連接起來
          

			
          

			
          
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