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        1. 【題目】如圖中甲、乙 表示兩組肌群.圖中動作發(fā)生時它們所處的狀態(tài)是( 。

          A.甲、乙同時收縮
          B.甲收縮、乙舒張
          C.甲舒張、乙收縮
          D.甲、乙同時舒張

          【答案】B
          【解析】解:骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.圖中的動作是屈肘動作,因此,甲收縮,乙舒張.故選:B
          人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,圖中是屈肘動作,甲是肱二頭肌,乙是肱三頭。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無關(guān)的是( )
          A.
          低溫保鮮
          B.
          定期松土
          C.
          地窖保存
          D.
          合理密植

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列人體的生理活動中,不屬于排泄的是

          A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出 B.汗液的排出

          C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出 D.皮脂腺的分泌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題
          如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

          ①通過實驗可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的 構(gòu)成的,可見青霉屬于多細(xì)胞真菌.仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有 ,因此,青霉和動植物都屬于 生物.
          ③組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2] 菌絲;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3] 菌絲,它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物,供青霉利用.
          ④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1] 構(gòu)成, 色,用來繁殖后代.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答.

          (1)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 . 與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[] , 但沒有 , 所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
          (2)圖1中[1]是 , 對細(xì)菌有一定的保護作用;能夠使細(xì)菌在水中游動是[]
          (3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,參與自然界的循環(huán).細(xì)菌對人類也有有益的一面,試舉出一個例子:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項屬于雙子葉植物(  )

          A. 小麥 B. 玉米 C. 油菜 D. 水稻

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)以下資料分析2014年社會熱點話題:幼兒園“喂藥”事件
          【背景鏈接】
          顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片(俗稱“病毒靈”),引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應(yīng),引發(fā)家長強烈不滿.
          【藥品說明書】

          【分析與思考】
          (1)鹽酸嗎啉胍片是處方藥,按國家規(guī)定必須憑才能購買.
          (2)鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細(xì)詢問
          (3)鹽酸嗎啉胍片屬于(選填“中藥”或“西藥”),其用法是
          (4)俗話說“是藥三分毒”,鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥,長期服用除了會造成毒副作用外,還會導(dǎo)致抗病毒效果下降,用達爾文的進化觀點解釋,其原因是________
          A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
          B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
          C.產(chǎn)品的質(zhì)量下降
          D.人類的體質(zhì)下降.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天到來,看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究.

          (1)從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈型,有利于減少飛行時的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼;胸肌 , 能牽動兩翼完成飛行動作.
          (2)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 . 胸骨上高聳的突起叫做龍骨突.
          (3)與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項反射活動中,與談虎色變這一反射類型相同的是(

          A.酸橘入口,分泌唾液 B.人的縮手反射

          C.聽相聲哈哈大笑 D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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          同步練習(xí)冊答案