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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗區(qū)用網罩起來。過一段時間后，發(fā)現草的葉子幾乎被蟲吃光了，產生這種現象的原因是_____________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】打破食物鏈
          【解析】
          試題分析：在天然草場中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈。當實驗區(qū)的草場被網子罩上后，這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖，最終將草的葉吃光．而未被網子罩上的草場，因食物鏈未被破壞，牧草生長良好。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是鳥類遷徙的意義：（ ）
          A．獲取足夠的食物 B．尋找適宜的生活環(huán)境
          C．產生有利變異 D．有利完成生殖活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類具有能夠產生尿液的腎臟，但是卻沒有儲存尿液的膀胱，這有利于鳥類的飛行。下列選項中也具有同樣意義的是
          A．身體呈流線型，前肢變成翼 B．直腸很短，能及時排出糞便
          C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強 D．氣囊能夠輔助肺呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請仔細觀察下面三幅圖，回憶肺的結構特點，回答下列問題。
          （1）A圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在末端形成許多____________。
          （2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。
          （3）C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由____________層上皮細胞構成。所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過____________層細胞。
          （4）上述結構特點，適于在____________與____________之間進行_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列連線能正確表達生物與其氣體交換的結構或器官的是
          ①蚯蚓——體壁 ②蛇——肺 ③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊
          A．①②③ B．②③④  C．①③④ D．①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生，據圖回答問題：
          （1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于______．
          （2）圖C的莖和葉是由圖A中的______（填序號）發(fā)育而成的．
          （3）從圖A到圖B過程所需的營養(yǎng)物質是由______（填序號）提供．
          （4）圖E中的大豆種子是由圖D中的______發(fā)育形成的．要形成大豆種子，D必需經過_________________兩個生理過程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關成蛙呼吸的敘述中，正確的是
          A．主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 B．主要用皮膚呼吸
          C．主要用鰓呼吸 D．只用肺呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類的基本單位是（ ）
          A. 界 B. 屬
          C. 門 D. 種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：
          （1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則作為對照兩個試管是________。
          （2）如果只探究唾液的作用，則作為對照兩個試管是________。
          （3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍的是____號試管。原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了__________。
          （4）實驗結論：淀粉在人的消化道的____________部位就開始被消化。
          

			
          

			
          
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