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        1. 【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題

          (1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ,這樣做的目的是________。

          (2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

          (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。

          【答案】1)清水 保證小魚(yú)正常呼吸

          2)低

          3)動(dòng)脈 血流方向是由主干流向分支毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過(guò) 靜脈 血流方向是由非支流向主干

          【解析】

          用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。
          21是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈。

          1)小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。
          2)小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮。
          3)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。圖21是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運(yùn)動(dòng)速度和靈活性卻很明顯,這主要因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)起了關(guān)鍵性作用 ( )

          A. 肌肉 B. 剛毛 C. D. 皮膚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】配伍題

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同.

          (1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是:將植株放在______一晝夜.

          (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______

          (3)把植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行______,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.

          (4)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是______

          (5)如果把上個(gè)裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過(guò)對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析,說(shuō)明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______

          (6)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,應(yīng)用與溫室里的植物栽培,為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng),應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )

          A.植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是甲→丙→乙

          B.新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量與親代細(xì)胞相同

          C.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)不會(huì)形成新的細(xì)胞壁

          D.幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)過(guò)程中進(jìn)行該生命活動(dòng)

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          【題目】將左右相關(guān)連的內(nèi)容用線對(duì)應(yīng)連起來(lái)。

          ①血液中紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少或血紅蛋白過(guò)少

          a.巨人癥

          ②幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

          b.貧血病

          ③缺維生素B1

          c.呆小癥

          ④缺維生素D

          d.地方性甲狀腺腫

          ⑤甲狀腺激素分泌過(guò)少

          e.腳氣病

          ⑥缺碘

          f.佝僂病

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          【題目】染色體是由__________兩種物質(zhì)組成的.

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          【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器為__________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

          (1)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。

          (2)在日常生活中,應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案