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        1. 下圖是人體尿的形成過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

          (1)正常情況下,腎小管對(duì)原尿中的物質(zhì)進(jìn)行重吸收是有選擇的,程度也不同。重吸收的主要有部分無(wú)機(jī)鹽、大部分水和全部__________等物質(zhì)。
          (2)正常情況下,腎小球過濾時(shí),大分子蛋白質(zhì)不能通過,這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成_________才能被人體吸收,在此過程中起重要作用的是消化液中的_________。
          (3)腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化,這說明在腎小球毛細(xì)血管處沒有發(fā)生__________,此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于_________狀態(tài)。
          (4)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出,說明排泄還有其他途徑,你認(rèn)為還有哪些途徑___________________________________________。
          (1)葡萄糖
          (2)氨基酸 消化酶(或蛋白酶)
          (3)氣體交換 結(jié)合
          (4)呼氣排出多余的二氧化碳,出汗排出多余的無(wú)機(jī)鹽、尿素等
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是人體新陳代謝過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
          細(xì)胞
          細(xì)胞

          (2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
          毛細(xì)
          毛細(xì)
          血管處完成的.
          (3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
          排泄
          排泄

          (4)a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
          葡萄糖
          葡萄糖
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
          小腸
          小腸
          (器官)中被吸收的.
          (5)a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由
          一層上皮細(xì)胞
          一層上皮細(xì)胞
          構(gòu)成.
          (6)c系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個(gè)重要的生理過程.
          (7)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
          b
          b
          (填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.某傷員失血過多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
          O
          O
          型血.
          (8)由于
          神經(jīng)系統(tǒng)
          神經(jīng)系統(tǒng)
          和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)消化道中消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸
          .人體的消化系統(tǒng)由消化道和
          消化腺
          消化腺
          組成.
          (2)物質(zhì)B進(jìn)入人體后,在血液中主要是依靠
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          運(yùn)輸?shù)模?br />(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后,其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與
          胰島素
          胰島素
          的調(diào)節(jié)作用有關(guān).
          (4)人體生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成主要包括
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個(gè)過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)圖中a、b分別代表人體的
          消化
          消化
          吸收
          吸收
          .完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和
          絨毛
          絨毛

          (2)尿的形成需要經(jīng)歷
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          作用和
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          作用兩個(gè)生理過程.
          (3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過注射
          胰島素
          胰島素
          來進(jìn)行治療.
          (4)圖中c代表人體的
          呼吸
          呼吸
          作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過某一器官排出體外,這一器官是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.下圖為尿液的形成過程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題.
          成分 液體A(克/100毫升) 液體B(克/100毫升) 液體C(克/100毫升)
          蛋白質(zhì) 7.20 0.00 0.00
          葡萄糖 0.10 0.10 0.00
          無(wú)機(jī)鹽 0.72 0.72 1.40
          尿素 0.03 0.03 1.80(1)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是
          原尿
          原尿
          ,取自于圖中的[4]
          腎小囊
          腎小囊
          部位,是經(jīng)過
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          作用形成的.
          (2)液體A的主要作用是
          運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物
          運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物
          ,葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的
          吸收
          吸收
          作用進(jìn)入液體A中,運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          結(jié)構(gòu)中氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?青島)人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活,下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中a、b過程分別代表人體 的
          消化
          消化
          吸收
          吸收
          ,完成b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)度5至6米;③其內(nèi)表面有
          皺襞
          皺襞
          和絨毛.
          (2)尿的形成需要經(jīng)歷
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          作用和
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          作用兩個(gè)生理過程.
          (3)c過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的
          線粒體
          線粒體
          (能量轉(zhuǎn)換器)中.
          (4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:①取兩支試管分別編號(hào)為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
          A.指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
          向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水;應(yīng)該先水浴后再滴加碘液
          向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水;應(yīng)該先水浴后再滴加碘液

          B.按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
          唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

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