【題目】如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（ ）
A.該實驗受到調(diào)控的變量是種子的生命力
B.該實驗中乙瓶起對照作用
C.該實驗的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時會產(chǎn)生二氧化碳
D.該實驗的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響
【答案】D
【解析】由圖可知，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；煮熟的種子已沒有生命力，不再進(jìn)行呼吸作用，瓶內(nèi)不會產(chǎn)生二氧化碳；將瓶中氣 體排人裝有澄清石灰水的試管中．甲瓶中的石灰水變渾濁，乙瓶起對照作用，通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時釋放二氧化碳。但該實驗不能說明溫度對種子萌發(fā)的影響，可見D錯誤。
所以答案是：D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸作用的實質(zhì)和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用；科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
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【題目】根據(jù)動物細(xì)胞模式圖和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題。
（1）在甲、乙兩圖中具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能的分別是。
（2）圖甲中的⑤和圖乙中的⑨指的是細(xì)胞的它的功能是
（3）細(xì)胞分裂時，最先開始分裂，其內(nèi)重要物質(zhì)（染色體）先再。
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對身體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的[]中。
（5）甲、乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行，實驗中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰？（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】人們用甘蔗渣、玉米渣生產(chǎn)酒精作為新生物能源，這項技術(shù)屬于（ ）
A．發(fā)酵工程 B．酶工程 C．基因工程 D．細(xì)胞工程
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【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能
C.⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實驗后繪制的效果圖。請結(jié)合圖示分析回答（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）：
（1）圖甲[]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____（向光面/背光面）。
（2）菠菜水分的散失主要通過圖甲中的[]_____進(jìn)行；進(jìn)行呼吸作用的主要場所是圖乙中的[]_____。
（3）制作菠菜表皮臨時裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，正確的操作是_____。
（4）欲探究“光是植物光合作用的必要條件”�，F(xiàn)提供：新鮮的菠菜葉，兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶，帶火星的細(xì)木條等。請寫出簡要的實驗設(shè)計思路。_____。
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【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進(jìn)大自然，利用天竺葵開展了一系列探究活動。
（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？
同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。
將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若____組葉片藍(lán)色最深，__________組葉片藍(lán)色較淺，_________組葉片不變藍(lán)，則說明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度
同學(xué)們設(shè)計了圖2所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動，原因是___________________________________________________。根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計算出呼吸作用的強(qiáng)度。
（3）探究三：扦插材料的處理對植株成活的影響天竺葵扦插方法如下（圖3）：
①探究側(cè)芽對扦插成活情況的影響時，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個側(cè)芽，丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。
若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明__________________；若__，則說明側(cè)芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側(cè)芽對生根沒有影響。
②請依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖，圍繞扦插材料的處理，再提出一個可探究的具體問題__________________________________________________________________________。
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【題目】閱讀資料，回答下列問題:
資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程。被排出的物質(zhì)一部分是營養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時所形成的廢物。此外，排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì)，如多余的水和無機(jī)鹽，蛋白質(zhì)等。
（1）人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。
（2）腎單位主要由___、___和___三個部分組成。
（3）尿液的形成主要包括_______和_______兩個過程。
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