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        1. 【題目】保護(hù)動物多樣性要在_____、_____和生態(tài)環(huán)境多樣性三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.

          【答案】 遺傳物質(zhì) 物種

          【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少,鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失因此,要保護(hù)動物的多樣性就要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境這三個層次來進(jìn)行。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中1是________,4是________,其表面覆蓋一層光滑的5________,它可減少運(yùn)動時兩骨之間的________

          (2)圖中2是________,由________組織構(gòu)成。

          (3)圖中3是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗教學(xué)既是一類探究活動,也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一。通過實驗可以培養(yǎng)學(xué)生實驗的基本技能和創(chuàng)新精神。根據(jù)下列實驗情境回答相關(guān)問題。

          (1)如圖是某小組同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗過程。

          根據(jù)小組實驗主題,該實驗第二步中,2號試管中應(yīng)滴加的物質(zhì)是什么?_____,實驗第四步中,2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象及原因分別是什么?______

          (2)某同學(xué)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時,觀察到如圖所示情況?梢耘袛嘌堍偈敲(xì)血管,依據(jù)是什么?如果血液流向為①→②,則血管②為什么血管?

          (3)在測定反應(yīng)速度實驗中,某班部分同學(xué)通過實驗取得以下一組數(shù)據(jù):

          注意力是否集中

          張寧10次平均值(厘米)

          小紅10次平均值(厘米)

          夏兵10次平均值(厘米)

          官陽10次平均值(厘米)

          集中

          8.0

          9

          7.5

          .8.5

          不集中

          12.5

          13

          11.8

          12

          根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?這對于你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2005年10月12日9時,由中國自行研制的神舟六號飛船載著宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝升入太空,并在太空遨游數(shù)日,實現(xiàn)了中國幾代人的夢想,請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)

          A.鮮花 B.淡水 C. 營養(yǎng)物質(zhì) D.氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】金魚在水中快速游泳所需要的動力來自于

          A、各種鰭 B、軀干部 C、軀干部和尾部 D、軀干部和頭部

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物共同特征的是( )

          A. 生活需要營養(yǎng) B. 都能進(jìn)行呼吸

          C. 能進(jìn)行光合作用 D. 對外界刺激作出反應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】通過DNA檢測可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系因為DNA

          A構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B遺傳物質(zhì)的載體

          C控制性狀的基本單位 D主要的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)填出圖中數(shù)字所指的名稱:[1]________,[2]________,[3]________,[4]________,[5]________,[3]和[5]組成的結(jié)構(gòu)叫做________

          (2)與關(guān)節(jié)牢固性和靈活性相適應(yīng)的特點:[]________能將兩塊骨牢固的連在一起,[]________內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程)。請據(jù)圖回答

          (1)A過程是指營養(yǎng)物質(zhì)被__________的過程。食物的營養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的__________內(nèi),被分解為可吸收小分子物質(zhì),進(jìn)入血液。隨著血液流動,首先到達(dá)心臟的__________心房,經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細(xì)胞。

          (2)當(dāng)外界氣體經(jīng)B過程進(jìn)入肺泡時,膈肌處于____________狀態(tài)。

          (3)經(jīng)過C過程后,血液中氧氣含量____________,由靜脈血變?yōu)閯用}血。

          (4)人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟,經(jīng)_____________的濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,排出體外。

          (5)人體的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄,有利于物質(zhì)的____________,這體現(xiàn)了人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。

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          同步練習(xí)冊答案