某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 ，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了 。
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
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溫室 |
A |
B |
C |
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二氧化碳濃度 |
0.03﹪ |
0.1﹪ |
0.1﹪ |
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溫度 |
20 ℃ |
20℃ |
30℃ |
①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么
②你認為他們應該選用什么樣的種子 。
③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 兩組進行對照實驗。
④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 。
⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？ ，理由是 。
⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是
。
⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為
。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 溫室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么 為種子萌發(fā)提供充足的空氣 為種子萌發(fā)提供充足的空氣 ②你認為他們應該選用什么樣的種子 胚是完整的，粒大飽滿的 胚是完整的，粒大飽滿的 ．③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 B、C B、C 兩組進行對照實驗．④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高 溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高 ．⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？ 不能，有兩個變量： 不能，有兩個變量： ，理由是溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準確 溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準確 ．⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 溫度低，呼吸作用弱， 溫度低，呼吸作用弱， 分解的有機物少 分解的有機物少 ．⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為 呼吸作用分解了有機物的緣故 呼吸作用分解了有機物的緣故 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動． （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 損傷幼根和根毛 損傷幼根和根毛 ，并且為了降低蒸騰作用在傍晚的時候移栽．（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
為種子萌發(fā)提供充足的空氣 為種子萌發(fā)提供充足的空氣 ②為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 B、C B、C 兩組進行對照實驗．③溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高 溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高 ④同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為 呼吸作用分解了有機物的緣故 呼吸作用分解了有機物的緣故 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。 （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 ，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了 。 （2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
②你認為他們應該選用什么樣的種子 。 ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 兩組進行對照實驗。 ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 。 ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？ ，理由是 。 ⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 。 ⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為 。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某校生物科技活動小級利用學�？盏亟⒘艘粋�小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。 （1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團，這樣可以防止 ，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了 。 （2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）
①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么 ②你認為他們應該選用什么樣的種子 。 ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 兩組進行對照實驗。 ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 。 ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？ ，理由是 。 ⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 。 ⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為 。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題 某校生物科技活動小級利用學校空地建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。
②你認為他們應該選用什么樣的種子 。 ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響，他們應該選擇 兩組進行對照實驗。 ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是 。 ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗？ ，理由是 。 ⑥經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 。 ⑦同學們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因為 。 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
