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        1. 【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?( )
          A.光合作用和呼吸作用
          B.呼吸作用和運輸作用
          C.光合作用和蒸騰作用
          D.蒸騰作用和運輸作用

          【答案】D
          【解析】空氣清新是光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣的結(jié)果,濕潤是蒸騰作用散失水分的結(jié)果。
          考查植物的生理對周邊的影響

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡,許多動植物被掩埋死亡.這一事例說明()
          A.生物適應(yīng)環(huán)境
          B.生物影響環(huán)境
          C.環(huán)境影響生物
          D.環(huán)境適應(yīng)生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制生物性狀的基因具有之分.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根部,過了好長一段時間后小魚不見了,其原因是( )
          A.被根吸收了
          B.被水沖走了
          C.被貓挖吃了
          D.被腐生細(xì)菌分解了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是( )
          A.藻類植物
          B.種子植物
          C.蕨類植物
          D.苔蘚植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
          A.任何活細(xì)胞都能發(fā)生
          B.沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用
          C.只有萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用
          D.葉片細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有 , 一般營或營生活.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米田里的白化苗,在長到幾片葉時就會死亡。原因是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從行為獲得方式看,“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于( )
          A.學(xué)習(xí)行為、先天性行為
          B.先天性行為、先天性行為
          C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為
          D.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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          同步練習(xí)冊答案