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        1. 下圖中曲線圖表示食物經(jīng)過消化道時,淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度。英文字母表示消化道的各個器官,縱坐標表示食物的含量。根據(jù)曲線分析說明:
          (1)甲曲線代表_____ ,乙曲線代表_____ ,丙曲線代表______________。
          (2)甲、乙、丙三種物質(zhì)在消化道內(nèi)分別被消化成______ 、______ 、__________。
          (3)甲、乙、丙三種物質(zhì)消化成的物質(zhì)中含量最多的是_______。
          (4)甲、乙、丙這三種物質(zhì)的共同特點是___________________________________。
          (1)蛋白質(zhì);淀粉;脂肪
          (2)氨基酸;葡萄糖;甘油、脂肪酸 
          (3)葡萄糖 
          (4)必須消化才能被吸收,分解時能釋放能量
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:2011-2012學年江西吉安吉州區(qū)七年級下學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母表示消化道的各個器官,請據(jù)圖回答: (7分)

          (1)曲線甲是_______的消化,原因是該物質(zhì)在口腔內(nèi)初步消化成_______。所以咀嚼米飯時感到甜味。
          (2)從曲線圖中可知,食物都是在[    ]_______處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這與其含有豐富的消化液有關(guān),其中含有的消化液有_______、_______和_______。

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古呼和浩特敬業(yè)學校初三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空1分,共7分)

          (1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是

          ________(填序號)。

          (2)據(jù)圖分析,曲線X代表_______的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。

          (3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是______。

          (4)D中含有消化酶的消化液有              。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆江西吉安吉州區(qū)七年級下學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母表示消化道的各個器官,請據(jù)圖回答:  (7分)

          (1)曲線甲是_______的消化,原因是該物質(zhì)在口腔內(nèi)初步消化成_______。所以咀嚼米飯時感到甜味。

          (2)從曲線圖中可知,食物都是在[    ]_______處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這與其含有豐富的消化液有關(guān),其中含有的消化液有_______、_______和_______。

           

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          科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

          下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的程度,字母表示組成消化道的器官,排列順序。試分析曲線圖回答下列問題:
          (1)圖中表示脂肪消化過程的曲線是__________。
          (2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別在消化道的哪個部位開始被消化? __________________________________________________。
          (3)從曲線可以看出消化的主要器官是什么?為什么?

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