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        1. 某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸,按圖甲乙所示裝置進行了實驗

          ①蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個階段?______
          A、卵          B、幼蟲          C、蛹           D、成蟲
          ②觀察甲、乙兩裝置中紅色液滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中,有人將表中的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱狀圖(如上圖),但還未完成,請將它補充完整.
           紅色液滴與橡皮塞之間的距離
          開始時10分鐘后
          甲裝置9.0cm4.6cm
          乙裝置9.2cm9.1cm
          ㈠甲裝置中,紅色液滴向橡皮塞方向有明顯移動.為什么?______.
          ㈡上表中的數(shù)據(jù)顯示:乙裝置中的紅色液滴有細微移動,請對此提出一種合理的解釋.______.
          【答案】分析:此題考查的知識點是蝗蟲的發(fā)育方式以及蝗蟲的呼吸作用,吸收了氧氣,放出二氧化碳.
          解答:解:①不完全變態(tài):蝗蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀等.
          完全變態(tài):昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.因此蝗蟲發(fā)育過程中,不具有的發(fā)育階段是蛹.
          (一)、因為蝗蟲進行了呼吸,吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動;
          (二)、乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細微移動.
          故答案為:①C     (一)、因為蝗蟲進行了呼吸,吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動;(二)、乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細微移動.
          點評:蝗蟲的呼吸器官是氣管,而不是氣門,更不要寫成器官.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸,按圖甲乙所示裝置進行了實驗

          ①蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個階段?
          C
          C

          A、卵          B、幼蟲          C、蛹           D、成蟲
          ②觀察甲、乙兩裝置中紅色液滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中,有人將表中的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱狀圖(如上圖),但還未完成,請將它補充完整.

            1.   紅色液滴與橡皮塞之間的距離
              開始時 10分鐘后
              甲裝置 9.0cm 4.6cm
              乙裝置 9.2cm 9.1cm㈠甲裝置中,紅色液滴向橡皮塞方向有明顯移動.為什么?
              因為蝗蟲進行了呼吸,吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動
              因為蝗蟲進行了呼吸,吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動

              ㈡上表中的數(shù)據(jù)顯示:乙裝置中的紅色液滴有細微移動,請對此提出一種合理的解釋.
              乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細微移動.
              乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細微移動.

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              科目:初中生物 來源: 題型:

              某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸,按圖1所示裝置進行了實驗:
              精英家教網(wǎng)
              (1)蝗蟲身體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
               

              (2)蝗蟲的發(fā)育方式為
               
              ,不經(jīng)過下列哪個階段
               

              A.卵      B.幼蟲      C.蛹      D.成蟲
              (3)觀察甲乙兩裝置中紅色水滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中.有人將上述實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)用圖表表示(圖2),但還未完成,請將它補充完整.
              紅色水滴與橡皮塞之間的距離
              開始時 10分鐘后
              甲裝置 9.0cm 4.6cm
              乙裝置 9.2cm 9.1cm①甲裝置中紅色液滴會向橡皮塞方向有明顯移動?為什么?
              ②乙裝置中,從數(shù)據(jù)分析,紅色水滴有細微移動,提出一種可能的解釋.

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              科目:初中生物 來源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

              某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸,按圖甲乙所示裝置進行了實驗

              ①蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個階段?______
              A、卵          B、幼蟲          C、蛹           D、成蟲
              ②觀察甲、乙兩裝置中紅色液滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中,有人將表中的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱狀圖(如上圖),但還未完成,請將它補充完整.
               紅色液滴與橡皮塞之間的距離
              開始時10分鐘后
              甲裝置9.0cm4.6cm
              乙裝置9.2cm9.1cm
              ㈠甲裝置中,紅色液滴向橡皮塞方向有明顯移動.為什么?______.
              ㈡上表中的數(shù)據(jù)顯示:乙裝置中的紅色液滴有細微移動,請對此提出一種合理的解釋.______.

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              科目:初中生物 來源:2012年湖南省張家界市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

              某同學為了證明蝗蟲也要進行呼吸,按圖甲乙所示裝置進行了實驗

              ①蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過下列哪個階段?______
              A、卵          B、幼蟲          C、蛹           D、成蟲
              ②觀察甲、乙兩裝置中紅色液滴與橡皮塞之間的距離,測量結(jié)果記錄在下表中,有人將表中的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱狀圖(如上圖),但還未完成,請將它補充完整.
               紅色液滴與橡皮塞之間的距離
              開始時10分鐘后
              甲裝置9.0cm4.6cm
              乙裝置9.2cm9.1cm
              ㈠甲裝置中,紅色液滴向橡皮塞方向有明顯移動.為什么?______.
              ㈡上表中的數(shù)據(jù)顯示:乙裝置中的紅色液滴有細微移動,請對此提出一種合理的解釋.______.

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