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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          生態(tài)因素分為兩類:一類是
          生物
          生物
          因素、另一類是非生物因素.柑橘不宜在北方栽種,影響這一現象的主要非生物因素是
          溫度
          溫度
          分析:此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響.解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入.
          解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長良好;在溫度較低的北方生長不好,溫度低影響了柑橘的品質.
          故答案為:生物;溫度.
          點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答:
          (1)根據
          有無脊椎
          有無脊椎
          作為分類依據,可將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
          (2)圖中共有
          5
          5
          條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈
          草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
          草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

          (3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
          蜘蛛和食草昆蟲
          蜘蛛和食草昆蟲
          的數量將會增加,這可能導致
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          被破壞.
          (4)動物行為可以分為先天性行為和學習行為兩大類,學習行為是在
          遺傳因素
          遺傳因素
          的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由
          生活經驗
          生活經驗
          和學習而獲得的行為:青蛙捕食昆蟲的行為屬于
          先天性行為
          先天性行為
          (填先天性行為或學習行為).

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          生態(tài)因素分為兩類:一類是________因素、另一類是非生物因素.柑橘不宜在北方栽種,影響這一現象的主要非生物因素是________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生態(tài)農業(yè)園里有水田、池塘、果園等,其中水田里有水稻、青蛙、雜草、鯽魚、河蝦、昆蟲、蛇;池塘里有鯉魚、草魚、青魚(肉食性魚類)、鯽魚、河蝦、水草、浮游生物;果園里有梨樹、桃樹、昆蟲、麻雀等。

          (1)從上述材料中,寫出生產者、消費者各三種。

          (2)根據上述材料,寫出一條食物鏈(不少于3種生物)。

          (3)假如生態(tài)農業(yè)園里的青蛙被大量捕殺,將會對生態(tài)園產生什么影響?

          (4)在生態(tài)園里,影響生物生活的環(huán)境因素可以分為                       兩類。

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          生態(tài)因素分為兩類:一類是______因素、另一類是非生物因素.柑橘不宜在北方栽種,影響這一現象的主要非生物因素是______.

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          同步練習冊答案