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        1. 【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義,是為細胞的生命活動提供( 。
          A.氧氣
          B.水
          C.營養(yǎng)物質(zhì)
          D.能量

          【答案】D
          【解析】解:呼吸作用是生物的基本特征,其表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來.
          故選:D
          生物呼吸作用的表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是鯽魚的外形,據(jù)圖回答問題

          (1)鯽魚的體形呈__________形,游泳時可減小水的阻力.

          (2)鯽魚的身體表面被有_______,具有保護作用.

          (3)鯽魚的運動方式是_______,是通過_______的擺動和________的協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的.

          (4)鯽魚游泳時,主要靠身體__________________鰭的左右擺動在水中產(chǎn)生前進的動力.

          (5)鯽魚在游泳時,[ ]________鰭、[ ]________鰭和[ ]________鰭都有維持魚體平衡的作用.

          (6)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[ ]_________

          (7)探究:進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分的變化?

          (提示:①BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色。)請根據(jù)提示設(shè)計實驗:

          實驗過程:

          ①因BTB短時間內(nèi)使用對魚無毒害,所以選取兩條健康的小魚,放在盛有BTB溶液的水中,觀察溶液顏色的變化。

          ②由于BTB溶液遇二氧化碳后,會出現(xiàn)顏色的改變,請你預(yù)測在魚的鰓蓋后緣,流出的水的顏色可能是________,如果與你預(yù)測的結(jié)果相符,則說明魚在呼吸過程中釋放了________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案,科學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題:

          (1)我們每天攝取的食物中,_______(填序號)所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質(zhì)。

          (2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

          (3)Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行,在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________

          (4)處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物,圖中較合適的食物是_____________(填序號)。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥,如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含______的無機鹽,而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀如圖,回答下列問題

          (1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細長[ ] 用于尋找和捕獲獵物.

          (2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細胞構(gòu)成,這兩層細胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4] ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘渣從 中排出.

          (3)水螅的[ ] 長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】通過下列哪個環(huán)節(jié),使動脈血變?yōu)殪o脈血( 。
          A.肺通氣
          B.肺的換氣
          C.氣體在血液中的運輸
          D.組織氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是消化系統(tǒng)示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題:

          (1)圖中⑦的名稱是________,分泌的消化液雖不含酶但能乳化脂肪。

          (2)人在飯后或大量食用白糖后,糖類開始被消化的部位是________, 經(jīng)過徹底消化并被吸收后,血液中血糖的濃度會暫時升高,但在標(biāo)號[  ]分泌的____________的作用下,血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常。

          (3)食物消化吸收的主要場所是________(填文字)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為四種生物細胞或生物體,請據(jù)圖回答:

          (1)圖中是單細胞生物的有_____(填序號)。

          (2)圖③是_____的模式圖,它與圖①②相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是細胞內(nèi)沒有_____

          (3)圖_____是病毒,它結(jié)構(gòu)簡單,由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

          (4)枯枝落葉可被這些微生物分解成水、_____和無機鹽,它們可以再被植物吸收利用。

          (5)圖①依靠_____進行繁殖。當(dāng)圖③的_____增厚時,能形成休眠體叫_____,以抵抗不良的環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為水?v部面結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:

          ⑴寫出圖中標(biāo)號的名稱 ①__________________

          ⑵水螅的體型特征是:經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_________,從各個方向捕獲獵物,進行防御。

          ⑶水螅身體由內(nèi)胚層細胞和__________層的細胞構(gòu)成,中間是膠狀物。

          ⑷水?浚 ]________細胞消化食物,消化食物的場所是[ ]_______。

          ⑸在[ ]處,刺細胞尤其多。

          ⑹[ ]_______長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,這種生殖方式稱為出芽生殖。

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          同步練習(xí)冊答案