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        1. 【題目】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于( 。

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

          【答案】C

          【解析】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。在細(xì)胞中各部分的功能為:細(xì)胞膜——保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)——不停的流動,能加速細(xì)胞和外界環(huán)境的物質(zhì)交換;細(xì)胞核——含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;線粒體——呼吸作用的場所,釋放能量。因此,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于相對性狀的是(  )

          A. 豌豆的高莖和皺粒 B. 人的單眼皮和雙眼皮

          C. 兔的白毛和粗毛 D. 蘋果的紅果和番茄的黃果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于中學(xué)生積極、健康的生活方式的是( 。

          A. 考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力

          B. 為了美觀留很長指甲并經(jīng)常去染指甲

          C. 積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動

          D. 每天早上為了多睡覺不去食堂吃早飯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

          D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果將A型血輸給B型血的患者,將導(dǎo)致患者( 。

          A.血漿凝集成團(tuán)B.血小板凝集成團(tuán)

          C.白細(xì)胞凝集成團(tuán)D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】組織形成的大體過程是( 。

          A. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

          B. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化

          C. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

          D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體分布最廣泛的組織是( )

          A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國很多野生動物瀕;驕缃^的主要原因是

          A. 亂砍亂伐、濫捕濫殺 B. 生存環(huán)境被破壞或者被污染

          C. 掠奪式開發(fā)和利用 D. 外來物種的入侵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細(xì)胞正常分裂后,每個子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細(xì)胞相比

          A. 都和原來細(xì)胞不同 B. 染色體數(shù)目減少一半,遺傳物質(zhì)相同

          C. 都和原來細(xì)胞一樣 D. 染色體數(shù)目增加一半,遺傳物質(zhì)相同

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          同步練習(xí)冊答案