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        1. 為了研究生命你能夠自然發(fā)生的問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸燒瓶試驗(yàn) :

          (1)鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_____________________。

          (2)第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了: ______________________________。

          (3)第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:___________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )

          A.瓶的大小               B.細(xì)菌的有                C.無(wú)肉湯的多少

          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?(    )

          A.是                         B.不是

          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法(    )

          A.巴氏消毒法            B.腌制法                  C.脫水法

          (1)使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在

          (2)非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。

          (3)生物只能來(lái)源于生物,非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。

          (4)B

          (5)A

          (6)A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為了研究生命能否自然發(fā)生的問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸燒瓶試驗(yàn):

          (1)鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的目的是
          高溫滅菌,使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在
          高溫滅菌,使瓶?jī)?nèi)沒(méi)有生命存在

          (2)第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了:
          非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命
          非生命的物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命

          (3)第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
          微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物
          微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物

          (4)實(shí)驗(yàn)的變量是
          B
          B

           A、瓶的大小    B、細(xì)菌的有    C、無(wú)肉湯的多少
          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?
          A
          A
          . 
          A、是   B、不是
          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法
          A
          A

          A、巴氏消毒法    B、腌制法    C、脫水法.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗(yàn) :

          ⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。
          ⑵ 第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了:_______________________________________    。
          ⑶第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:___________________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )
          A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無(wú)肉湯的多少
          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?( )
          A、是 B、不是
          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法( )
          A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題

          為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗(yàn) :

          ⑴  鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。

          ⑵  第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了:_______________________________________     。

          ⑶第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:___________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )

           A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無(wú)肉湯的多少

          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?(  )

          A、是 B、不是

          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法(  )

          A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          為了研究生命能否自然發(fā)生的問(wèn)題,19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸燒瓶試驗(yàn):

          (1)鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的目的是______.
          (2)第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了:______.
          (3)第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:______.
          (4)實(shí)驗(yàn)的變量是______.
          A、瓶的大小  B、細(xì)菌的有  C、無(wú)肉湯的多少
          (5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論?______.
          A、是  B、不是
          (6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法______.
          A、巴氏消毒法  B、腌制法  C、脫水法.

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