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        1. (2011?淄博模擬)甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中傳播.人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似.普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢?科研人員欲在實驗室中進行試驗,請你完善以下實驗方案并回答問題.
          材料用具:健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細胞)、注射器等.
          實驗過程:
          第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號為甲組、乙組.
          第二步:
          在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗,乙組不處理
          在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗,乙組不處理
          ,作為對照.
          第三步:一段時間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射
          等量
          等量
          的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況.
          實驗結(jié)果:甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感.
          實驗結(jié)論:
          普通流感疫苗不可以用來預防甲型H1N1流感
          普通流感疫苗不可以用來預防甲型H1N1流感

          日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感,這屬于傳染病預防措施中的
          保護易感人群
          保護易感人群
          .接種流感疫苗后人體會產(chǎn)生相應的抗體,這種免疫屬于
          特異性
          特異性
          免疫.
          分析:解題從確定變量,設置對照實驗,易感人群,特異性免疫等方面切入.
          解答:解:該實驗探究普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感?實驗變量:是否注射流感疫苗,在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗,作為實驗組,乙組不處理,作為對照組.
          對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
          實驗結(jié)論:普通流感疫苗不可以用來預防甲型H1N1流感.易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能,其特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫特異性免疫.
          故答案為:在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗,乙組不處理;等量;普通流感疫苗不可以用來預防甲型H1N1流感;保護易感人群;特異性.
          點評:此題考查的知識點是確定變量,設置對照實驗,易感人群,特異性免疫.
          練習冊系列答案
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          (2011?淄博模擬)人體的肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng),這種結(jié)構(gòu)特點有利于(  )

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          (2011?淄博模擬)一項研究表明,植物對二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關(guān).所得數(shù)據(jù)如下表:
          被測植物 平均受害面積(%) 氣     孔
          氣孔密度 每個氣孔面積
          甲植物 13.5 218 272
          乙植物 33.4 162 426
          丙植物 57.7 136 556(1)該研究說明,植物對二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈
          正相關(guān)
          正相關(guān)
          關(guān)系,和每個氣孔的面積呈
          反相關(guān)
          反相關(guān)
          關(guān)系.
          (2)在二氧化硫污染嚴重的地區(qū),最好選擇表中的
          植物為行道樹種.
          (3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一.有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用.實驗過程如圖所示(除特別說明之外,其他條件均相同)

          上述實驗中,判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是
          葉脫落率
          葉脫落率
          葉變色程度
          葉變色程度
          .(請至少寫出兩點)
          (4)設置乙實驗的目的是
          做對照
          做對照

          (5)實驗結(jié)果表明
          “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響
          “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響

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          (2011?淄博模擬)小玲在摘酸棗時,不小心手被刺扎了一下,迅速縮回,但她又忍痛第二次伸手摘下了酸棗.下列敘述中正確的是( 。

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