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        1. 【題目】下列儀器屬于放大儀器的是( )
          A.顯微鏡
          B.蓋玻片
          C.燒杯
          D.量筒

          【答案】A
          【解析】顯微鏡屬于放大儀器。燒杯和量筒屬于計(jì)量?jī)x器。蓋玻片是制作標(biāo)本時(shí)蓋物體的一種玻璃儀器,沒有放大作用。

          所以答案是:A


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物蝗蟲大山雀這條食物鏈的分析中描述正確的是(

          A.只有大山雀是消費(fèi)者

          B.只有蝗蟲是消費(fèi)者

          C.只有植物是生產(chǎn)者

          D.它們都是消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡時(shí),下列對(duì)光步驟正確的順序是:( )
          ①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,從目鏡內(nèi)可以看到一個(gè)白亮的視野 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選擇較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
          A.①②③
          B.②③①
          C.②①③
          D.③①②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括( 。

          A. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

          B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物基因的多樣性

          C. 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

          D. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物基因的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動(dòng)脈血管,②是毛細(xì)血管,①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血.則②的主要功能是(  )

          A. 濾過(guò)作用

          B. 氣體交換

          C. 吸收養(yǎng)料

          D. 分泌物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物與蛇親緣關(guān)系最近的是( 。

          A. 蜥蜴 B. 蝗蟲 C. 草魚 D. 青蛙

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí),一個(gè)甜薯不慎掉進(jìn)水池中.一只小猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈出這個(gè)甜薯.一段時(shí)間后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)喂甜薯時(shí),猴子拿著甜薯到水池邊擦洗,再也不吃沾滿泥土的甜薯了.下列關(guān)于猴子這種行為的敘述,不正確的是( 。

          A. 屬于后學(xué)習(xí)行為

          B. 是猴子一生下來(lái)就有的行為

          C. 是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的

          D. 能使猴子更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答:

          雜交組合

          親 本

          子一代植株表現(xiàn)

          長(zhǎng) 穗

          短 穗

          長(zhǎng)穗×短穗

          423株

          429株

          短穗×短穗

          226株

          667株

          (1)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是___條.

          (2)通過(guò)___雜交組合,可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成應(yīng)該是___

          (3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻___的多樣性.

          (4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖___

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所需要能量最終來(lái)自______,該能量進(jìn)入生物體依賴圖中的____,水稻等生物進(jìn)行______作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______

          (2)魚、鴨從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,它屬于_______。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。

          (4)寫出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______。

          (5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),組成成分還應(yīng)有____________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案