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          “低碳生活”就是指生活中所耗用能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
          
                
          A、晚上把家里所有的燈都打開B、使用紙質賀卡C、每天上學由家長開車接送D、拒絕使用一次性筷子
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          導致酸雨發(fā)生的主要原因是空氣中含有大量的（　　）
          
                
          A、由化石燃料燃燒排放的二氧化硫B、由化石燃料燃燒排放的二氧化碳C、由人類活動排放的過氧化物D、由人類活動排放的含氮氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          可增加土壤中汞、鎘、砷等重金屬污染的行為是（　�。�
          
                
          A、亂丟廢舊電池B、向河流中排放污水C、向大氣中排放燃燒煤和石油等燃料產生的污染物D、焚燒秸稈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
          （一）查閱資料
          資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．
          資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
          （二）設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（如表）
          

          


          
項    目
A
B
C
D
E
          

          
加無污染河水的量
1升
1升
1升
1升
1升
          

          
加7號廢電池的數(shù)量
不加
2節(jié)
1節(jié)
2節(jié)
2節(jié)
          

          
加滿江紅的數(shù)量
不加
不加
不加
15克
30克
          

          
放入同樣大小的小魚數(shù)目（條）
5
5
5
5
5
          

          
平均存活的時間（天）
15
3
5
8
10
          結合上述有關內容，請完善下列探究活動：
          （1）表中B和E這組對照實驗的變量是
           
          ，得出的實驗結論是
           
          ．
          （2）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇
           
          作為對照實驗．
          （3）請根據(jù)實驗結果在坐標圖中畫一條曲線圖來說明不同濃度的被廢電池污染的河水對小魚存活影響．
          （三）實驗反思（略）
          （四）交流討論
          在生活中我們應該怎樣處理廢舊電池．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          全球氣候變暖與大氣中溫室氣體的增加有關，其中最主要的是（　�。�
          
                
          A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          上世紀 90 年代中期，以長沙、贛州、南昌、懷化為代表的華中酸雨區(qū)，其中心區(qū)年降酸雨頻率高于90%，幾乎到了逢雨必酸的程度．下列關于酸雨的敘述，不正確的是（　�。�
          
                
          A、酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的B、酸雨不僅影響植物的生長，還會腐蝕建筑物C、控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放D、設計實驗模擬探究“酸雨對生物的影響”時，不必設計對照實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究酸雨對生物影響的實驗
          取兩個培養(yǎng)皿編號為1、2，在培養(yǎng)皿中鋪上2-3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的種子，每天定時向1好培養(yǎng)皿噴灑清水，向2好培養(yǎng)皿中噴灑等量模擬酸雨．觀察記錄實驗現(xiàn)象．
          （1）該實驗的問題是
           
          ．
          （2）該實驗的變量是
           
          ．
          （3）設置1號培養(yǎng)皿的目的是
           
          ．
          （4）實驗的結論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          你認為下列不屬于種子萌發(fā)必需條件的是（　�。�
          
                
          A、適量水分B、肥沃土壤C、適宜溫度D、充足空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蜜蜂的發(fā)育過程是（　�。�
          
                
          A、卵、成蟲B、幼蟲、成蟲C、卵、幼蟲、成蟲D、卵、幼蟲、蛹、成蟲
          

			
          

			
          
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