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        1. 【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?

          A. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

          B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

          C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

          D. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

          【答案】D

          【解析】顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說明實物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)請,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖)。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

          (1)該實驗探究的問題是______________

          (2)該探究實驗的自變量是 _________________________ 。

          (3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是____ (用“>”連接)。

          (4)實驗結(jié)論:_____________________

          (5)蒸騰作用的水分主要是通過葉片上的________散失的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜,包含有數(shù)以百億甚至是千億計的神 經(jīng)元。圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖,請根據(jù)相關(guān)知識完成填空。

          (1)神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功 能的基本單位,包括細胞體和____________兩部分。

          (2)A的外表大都套有一層鞘,組成____________。

          (3)一個神經(jīng)元中A的數(shù)量一般只有一個,它的主要功能是傳出信息,而B的數(shù)量有多個,它的主要功能是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是實驗中的相關(guān)描述,其中不正確的是( )

          A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡

          B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是子葉

          C. 要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將如圖1實驗裝置置于黑暗環(huán)境中,

          D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是

          A. 生物都能運動 B. 生物都能制造有機物

          C. 生物都能排出體內(nèi)的廢物 D. 生物都是由細胞構(gòu)成的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1953年,在實驗室里模擬大氣成分,利用火花放電,合成了氨基酸等簡單有機物的科學(xué)家是(

          A.達爾文 B.巴斯德 C.米勒 D.列文虎克

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

          (1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞或人的口腔上皮細胞臨時裝片時,用碘液染色后,用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。

          (2)圖中的__________(填A(yù)或B)可表示人體口腔上皮細胞。

          (3)與B相比,A細胞特有的對細胞起保護和支持作用的是[ ] ___________,能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________

          (4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)的[____]液泡。

          (5)[ ] ____________能控制物質(zhì)的進出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列那種現(xiàn)象不是描述生物特征的

          A. 夏季炎熱人出汗了

          B. 秋季植物落葉

          C. 鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

          D. 用手觸摸含羞草,其展開的葉片合攏

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          同步練習(xí)冊答案