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          【題目】在肺泡與血液間的氣體交換過(guò)程中，與氣體交換無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是下列哪一項(xiàng)？（ ）
          A. 肺泡壁很薄 B. 毛細(xì)血管壁很薄 C. 氣管比較長(zhǎng) D. 肺泡數(shù)量多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是：肺泡數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。而氣管是氣體進(jìn)出的通道，不能進(jìn)行氣體交換。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生于中國(guó)，這意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型，而以前用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物主要是老鼠，猴子比老鼠更合適的原因是
          A. 猴子比老鼠更高等 B. 猴子跟人的親緣關(guān)系更近
          C. 猴子比老鼠體型更大 D. 猴子比老鼠更容易培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，若遇陰雨連綿的天氣，常會(huì)使果樹(shù)減產(chǎn)，這是因?yàn)椋?）
          A．光照不足 B．雨水過(guò)多 C．傳粉不足 D．溫度過(guò)低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】荔枝、椰子等海南熱帶水果倍受人們喜愛(ài)，從生物分類看，它們的植物都屬于（　�。�
          A. 蕨類植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 藻類植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蓮是一種常見(jiàn)的水生綠色開(kāi)花植物。藕生長(zhǎng)在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問(wèn)題的呢？小江猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小江同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
          （1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物�！芭簲嘟z連”的“絲”來(lái)自蓮的_______組織。
          （2）如圖為小江制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小江應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。
          （3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí)，微調(diào)_____________，直至物像最清晰。
          （4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠�，供�?/span>_________作用的需要。
          （5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物興趣小組在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)程如下：
          取A、B、C三支試管，向三支試管中均加入了2mL淀粉糊，再向A試管中加入2mL清水，向B和C試管中各加入2mL 唾液，再向C試管中滴入一滴碘液，如下圖所示，完成下述實(shí)驗(yàn)步驟并請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： 
          ① 此時(shí)，三支試管中變藍(lán)的是____________;
          ② 將A和B試管充分震蕩后，放入37℃恒溫水浴鍋中10分鐘并觀察，A、B試管內(nèi)的變化是_________________________。
          ③ 到10分鐘后，拿出A、B兩試管，向兩試管中各滴入幾滴碘液，此時(shí)A試管的變化是________，B試管_______________，
          這就證明_______________________________________________________。
          ④ 實(shí)驗(yàn)中設(shè)置C試管的作用是與B試管形成_____________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于（ ）
          A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為
          C．取食行為 D．防御行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近些年來(lái)，隨著飲食和生活方式的改變，我國(guó)糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢(shì)，并開(kāi)始向低齡化發(fā)展。下列與發(fā)生糖尿病有關(guān)的是（ ）
          A．胰島素分泌過(guò)多 B．胰島素分泌不足
          C．甲狀腺激素分泌過(guò)多 D．甲狀腺激素分泌不足
          

			
          

			
          
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