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        1. 【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀,F(xiàn)有一頭無角的公牛和三頭母牛交配,其結果如下:

          (用A與a分別表示基因的顯、隱性):

          (1)牛的有角和無角這對相對性狀中,顯性性狀是______ 主要判斷的組合是____。

          (2)這頭公牛與三頭母牛的基因組成依次是什么 ________________________ 。

          【答案】 無角 Aa;aa;aa;Aa

          【解析】(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀;控制該性狀的基因就是隱性基因,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。因此從③無角公牛×無角母!薪切∨,看出顯性性狀是無角,隱性性狀是有角。
          (2)牛的有角和無角是一對相對性狀。由常染色體上的等位基因A與a控制。這頭公牛的基因組成是Aa,有角母牛的基因組成是aa,無角母牛的基因組成是Aa。因此這頭公牛與三頭母牛的基因組成依次是Aa、aa、aa、Aa。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】識圖題

          (1)圖中結構①對細胞有保護和______作用。

          (2)結構②除保護作用外,還能控制物質(zhì)的_______。

          (3)含有細胞液的結構是______

          (4)含有遺傳物質(zhì)的結構是______;

          (5)與光合作用直接相關的結構是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中______(填“甲”或“乙”)是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的能量轉換器是___________。

          (2)和乙細胞相比,甲細胞所特有的細胞結構是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______

          (3)在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中,選取實驗材料前,需向載玻片上滴加一滴______;選取的材料必須是_________的才能更好地進行觀察;并且要將實驗材料在載玻片上_________。

          (4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時裝片時,對光應選用_______的光圈和____面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應將裝片向______移動,從而使物像位于視野中央。

          (5)圖中能夠控制物質(zhì)進出細胞的結構是[ ]________,圖中細胞含有遺傳物質(zhì)的結構是[ ]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請分析:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和___________屬于生產(chǎn)者,圖中沒有畫出的腐生細菌和___________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的___________起重要作用。

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有___________條,請寫出最長的一條:___________。

          (3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級___________。根據(jù)這一特點,圖中總能量最少的一種生物是___________。

          (4)若人們?yōu)楸Wo草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是:___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無償獻血是我國現(xiàn)行的獻血制度,它要求某個年齡段的健康公民自愿無償獻出一定數(shù)量的血液。這個年齡段和獻血數(shù)量分別是

          A1640歲,400500毫升 B1860歲,300400毫升

          C1855歲,200300毫升 D2565歲,100200毫升

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節(jié)經(jīng)?梢月牭降穆曇簟!跋s噪林逾靜”,在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同,烈日當頭,天氣異常的炎熱,知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?

          (1)針對上述問題作出的假設是_______________________________________。

          (2)如果要設計實驗驗證該假設是否成立,首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應該是雄性還是雌性?_________。你的理由是______________________________。

          (3)要得到較為可靠的實驗結果,應采用的實驗方案是______________。

          A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

          B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

          C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

          D.統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

          (4)若根據(jù)實驗結果繪制的折線圖如圖所示,則根據(jù)該折線圖可以得出的結論是_______________。

          (5)(根據(jù)本題的結果,還可以提出包含一組變量的問題是__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】傳染病是由________引起的,能在人與人間,人與動物之間傳播的疾。肿憧诓《揪褪鞘肿憧诓〉________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】麋鹿,俗稱四不象,原是我國特有的珍貴獸類,具有特殊的紀念意義,現(xiàn)為國家一級保護動物。

          (1)該種動物的生殖發(fā)育特點是_____________。

          (2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結構是:_______。根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出:麋鹿最可能是植食性動物,那么該動物消化上的特點是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究動植物生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。

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