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        1. 圖中B表示的是一種麻雀在一個群落中的變化情況,那么A可能代表的種群應該是什么?( 。
          分析:此題一是識圖作答能力;二是考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構.解此題的關鍵是解讀曲線圖,從中提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,并用所學知識說明問題.
          解答:解:一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.各種食物鏈彼此交織在一起,形成食物網(wǎng);生物種類越豐富,個體數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復雜,而且食物網(wǎng)中,植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量.由圖可知:圖中B的數(shù)量大于A,由圖明顯可知,兩種群其中之一的增加導致另一種數(shù)量下降,而后者數(shù)量下降又導致前者減少,A的變化隨B的變化而變化,它們之間是一種捕食關系,B是該種麻雀的天敵的種群.
          故選:A.
          點評:在食物鏈中植物的數(shù)量最多,食肉動物數(shù)量最少,植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量,而小于植物的數(shù)量.
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          圖中B表示的是一種麻雀在一個群落中的變化情況,那么A可能代表的種群應該是什么?( 。
          A.是該種麻雀的天敵的種群
          B.是與麻雀有互利關系的一個種群
          C.群落中生產者數(shù)量變化的情況
          D.是被麻雀捕食的一個種群
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B代表的可能是(  )
          魔方格
          A.是該種鷹的天敵種群
          B.是與鷹有互利共生關系的一個種群
          C.群落中生產者數(shù)量變化的情況
          D.是被鷹捕食的一個種群

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          科目:初中生物 來源:2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖中B表示的是一種麻雀在一個群落中的變化情況,那么A可能代表的種群應該是什么?( )

          A.是該種麻雀的天敵的種群
          B.是與麻雀有互利關系的一個種群
          C.群落中生產者數(shù)量變化的情況
          D.是被麻雀捕食的一個種群

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