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        1. 【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中,能夠利用無機物合成有機物的是 ( )
          A.細胞核
          B.線粒體
          C.液泡
          D.葉綠體

          【答案】D
          【解析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程?梢姽夂献饔玫膱鏊侨~綠體。

          故答案為:D

          植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能:

          細胞壁:起支持和保護細胞的作用;
          細胞膜:緊貼細胞壁內(nèi)側(cè),起保護作用并控制物質(zhì)進出;
          細胞核:含有遺傳物質(zhì);
          細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
          葉綠體:進行光合作用的場所;
          液泡:液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液.

          線粒體:存在于動、植物細胞,呼吸作用的場所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天,為了消滅蚊子,我們使用驅(qū)蚊劑、殺蟲水、蚊香等,有些老人說,蚊子是水生出來的,只要把環(huán)境中的臟水清除掉,就不會有蚊子了,老人的這種說法 ( )

          A. 非?茖W(xué)

          B. 屬于自生論

          C. 是根據(jù)生活中的觀察得出的正確結(jié)論

          D. 完全正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬億的微生物菌群,它們形成的微生態(tài)與機體健康息息相關(guān)。請回答下列問題:
          (1)食物進入胃里后,胃不停地蠕動,胃壁上的胃腺同時分泌大量的 , 其中含有消化酶,可以使食糜中的在胃中被初步分解。人感染幽門螺桿菌后,幽門螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面,引起慢性胃炎甚至胃潰瘍。

          (2)為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響,研究者將若干只實驗小鼠均分為四組,按下表所示進行處理,幾個月后檢測四組小鼠胃粘膜炎癥因子的量(炎癥反應(yīng)的一個檢測指標),結(jié)果如圖所示。

          組別
          處理

          1組

          2組

          3組

          4組

          灌胃乳酸菌Z

          -

          -

          +

          +

          三周后灌胃幽門螺桿菌

          -

          +

          +

          -

          注:“+”表示進行,“-”表示未進行。
          ①第(填組號)組結(jié)果對比說明幽門螺桿菌會引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)。
          ② 綜合第3組與第(填組號)組結(jié)果,說明乳酸菌Z不僅不會引起炎癥反應(yīng),還能對幽門螺桿菌感染起到作用。
          (3)研究者還發(fā)現(xiàn),第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組,推測可能是由于乳酸菌Z灌胃后,有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài) , 降低了幽門螺桿菌感染的機會。
          (4)有些人愛吃生冷食物,有些人常常暴飲暴食,這些也會引起胃腸道內(nèi)生存環(huán)境的改變,從而改變各種菌群的微生態(tài),引發(fā)胃腸道疾病。愛護身體,就要從減少類似的不良生活習(xí)慣做起。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中①、②代表的生物分別是:
          (2)圖中③~⑥表示某生理過程,其中③⑤分別是、
          (3)由圖可看出:動物在自然界中具有的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察草履蟲時,在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,其作用是(   )

          A. 可幫助草履蟲運動 B. 限制草履蟲的運動

          C. 防止培養(yǎng)液從載玻片上流下來 D. 可使草履蟲附著在棉花纖維上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察菜豆種子、玉米種子、花和果實的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中菜豆種子和玉米種子的胚包括胚芽,(填序號)將來發(fā)育成植物的;胚軸,(填序號)將來發(fā)育成植物的;胚根,(填序號)將來發(fā)育成植物的;子葉.(填序號)
          (2)觀察桃花的結(jié)構(gòu)圖,你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是;植物開花后,要經(jīng)過兩個過程才能形成果實和種子.
          (3)玉米粒和桃子都是果實,它們是由花的發(fā)育的;菜豆粒和桃仁都是種子,它們是由花的發(fā)育的;種子內(nèi)的胚是由花的發(fā)育的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)實驗中,我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有許多“絨毛”,它們著生在根尖的( 。
          A.分生區(qū)
          B.成熟去
          C.伸長區(qū)
          D.根冠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物,其中有的還是人類的好朋友,請你據(jù)圖回答問題.

          (1)上述動物中屬于無脊椎動物的是 , 鯽魚進行氣體交換的器官是
          (2)野鴨特有的呼吸方式是
          (3)根據(jù)體溫是否恒定,可將動物分為兩類,根據(jù)這一標準,圖中可與我們?nèi)祟悇潪橐活惖膭游锸?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 某果農(nóng)讓同一棵桃樹的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是

          A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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          同步練習(xí)冊答案