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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣本A | - | - | 1.6 | 2.0 | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣本B | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣本C | - | ++ | 1.6 | 1.5 | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣本D | 0.1 | ++ | 0.75 | 0.03 | - | -（1）形成尿液的器官是 腎臟 腎臟 ，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位 腎單位 ．（2）上表中正常人的尿液是樣本 A A ，原尿是樣本B B ．（3）最可能是不正常尿液的是樣本 C C ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2007?徐州）光是植物進(jìn)行光合作用的能量來(lái)源，光照強(qiáng)度影響著植物的光合作用強(qiáng)度．如圖是棉花葉片光合作用中的變化，夏季中午光照最強(qiáng)；但這時(shí)植物的大部分氣孔由于保護(hù)性反應(yīng)而關(guān)閉．根據(jù)該圖，試回答下列問(wèn)題：  （1）植物光合作用的場(chǎng)所是 葉綠體 葉綠體 ．（2）中午12時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度反而較低（對(duì)應(yīng)于C點(diǎn)左右），原因是葉片的氣孔關(guān)閉，影響了 植物對(duì)二氧化碳的吸收 植物對(duì)二氧化碳的吸收 ．（3）曲線(xiàn)的DE段表示光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，原因是D點(diǎn)以后 光照強(qiáng)度降低 光照強(qiáng)度降低 ．（4）根據(jù)以上分析，如果冬季在塑料大棚里進(jìn)行蔬菜生產(chǎn)，為了增加產(chǎn)量，可以采取的措施有： ① 延長(zhǎng)光照時(shí)間 延長(zhǎng)光照時(shí)間 ②適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 （2007?徐州）為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙”．這是世界衛(wèi)生組織在1988年對(duì)全世界發(fā)出的倡議，并且把每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”．吸煙對(duì)人體到底有元危害？許多中學(xué)生對(duì)此還缺乏正確的認(rèn)識(shí)．為了說(shuō)明吸煙有害健康這個(gè)事實(shí)，某生物興趣小組的同學(xué)以金魚(yú)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究了煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響．請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，共同完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題： （1）小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率 有影響嗎 有影響嗎 ？（2）作出假設(shè)：煙草浸出液會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率． （3）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與材料：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（略去）；實(shí)驗(yàn)材料：清水若干mL，煙草浸出液若干mL，500mL燒杯5只，3cm左右小金魚(yú)15條，計(jì)時(shí)用秒表1只等有關(guān)用品． （4）實(shí)驗(yàn)步驟： ①取容積為500rnL的燒杯5只，分別編號(hào)為A、B、c、D、E． ②向B、c、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100mL、200ml．、300mL、400ml． ③向A燒杯中加清水400mL，這時(shí)還應(yīng)向B、c、D、E各燒杯中各加清水 300 300 、200 200 、100 100 、0 0 mL．④在A(yíng)、B、c、D、E 5只燒杯中，同時(shí)分別放進(jìn)一條小金魚(yú)；稍作停頓，待金魚(yú)的游動(dòng)穩(wěn)定下來(lái)后，一個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)，其余5位同學(xué)分別計(jì)數(shù)每只金魚(yú)在1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)． ⑤用其他金魚(yú)再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2次并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果如下表：
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