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        1. (2011?濰坊)為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣.以下說法正確的是( 。
          分析:本題重點(diǎn)考查(1)種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度;充足的空氣.(2)探究種子形成的影響因素,據(jù)此可以解答本題.
          解答:解:本探究實(shí)驗(yàn)利用的是對照探究的方法,注意對照實(shí)驗(yàn)的控制變量的唯一性.實(shí)驗(yàn)中①號(hào)種子為對照組,可以形成三組對照.
          A、①和②有唯一變量--溫度,能驗(yàn)證溫度對種子萌發(fā)的影響.正確
          B、②和③有兩個(gè)變量--溫度和水分,無法形成對比.故錯(cuò)誤.
          C、②和④有兩個(gè)變量--溫度和空氣,無法形成對比.故錯(cuò)誤.
          D、③和④有兩個(gè)變量--水分和空氣,無法形成對比.故錯(cuò)誤.
          故選:A
          點(diǎn)評:注意對照實(shí)驗(yàn)中的變量具有唯一性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濰坊)人體的各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ).以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濰坊)昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜.請回答:

          (1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了
          溫度
          溫度
          對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)
          胚珠
          胚珠

          (2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高
          光合作用的
          光合作用的
          效率.
          (3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是
          該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的.
          該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的.
          ;無籽西瓜是由于
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          改變形成的.
          (4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濰坊)為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濰坊)在使用顯微鏡過程中,常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生,下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果.則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為:(  )
          組別
          操作
          結(jié)構(gòu)
          一組 二組 三組 四組 五組
          低/高倍鏡
          鏡筒狀態(tài) 下落中 反復(fù)中,下落時(shí) 下落中 下落中 反復(fù)中,下落時(shí)
          粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 細(xì) 細(xì)

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