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        1. 【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進入血液的原因是( 。
          A.肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度
          B.血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度
          C.肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度
          D.血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度

          【答案】C
          【解析】氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。由于肺泡內(nèi)的氧氣的濃度大于血液中的氧氣的濃度,所以氧氣將從外界進入血液;血液中的氧氣的濃度大于組織細胞內(nèi)氧氣的濃度,所以氧氣將從血液進入組織細胞參與生命活動,釋放能量。

          故答案為:C

          肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下在觀察蚯蚓實驗中,需要使用的用具是( )
          ①糙紙 ②棉球 ③放大鏡 ④蓋玻片
          A.①②③
          B.①②③④
          C.②③④
          D.①③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因為他體內(nèi)缺乏 ( )
          A.維生素A
          B.維生素B
          C.維生素C
          D.維生素D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,與如圖血管③特點相符的是( )

          A.送血回心臟B.一定流靜脈血

          C.管壁厚,彈性大D.血流速度最慢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海馬終身生活在水中,有脊柱,用鰓呼吸,靠鰭擺動前進,海馬屬于( )。
          A.哺乳動物
          B.兩棲動物
          C.爬行動物
          D.魚類動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是( 。
          A.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸
          B.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
          C.胃液能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
          D.胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,屬于恒溫動物的有( )。
          ①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲
          A.①③⑤
          B.④⑤⑥
          C.③④⑤⑧
          D.②④⑤⑧

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問題:

          (1)血液循環(huán)為人體細胞運來所需的_____,同時運走二氧化碳和代謝廢物。血液循環(huán)的動力器官是_____。

          (2)血液流經(jīng)E器官的途徑稱為_____,氧氣擴散到肺泡外的______中,與血液中的______結(jié)合。

          (3)血液流經(jīng)F器官后,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)增多,這些營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟四個腔中的[____]___。葡萄糖最終在組織細胞的_____里被氧化分解,為生命活動提供能量。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】基本上沒有吸收功能的器官是( 。
          A.胃
          B.小腸
          C.大腸
          D.口腔

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          同步練習(xí)冊答案