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        1. 【題目】下列不能用做藥材的是

          A. 燕窩 B. 蚯蚓 C. 蟑螂 D. 螞蟻

          【答案】A

          【解析】燕窩就被視為頂級(jí)的食材及補(bǔ)品之一,也被喻為圣藥。據(jù)《本草綱目》記載,燕窩有“入肺主氣,入腎滋水,入胃補(bǔ)脾,補(bǔ)而不燥”,“大養(yǎng)肺陰,化痰止嗽,補(bǔ)而能清,調(diào)理虛勞”的功效,A正確;蚯蚓解熱堿有退熱作用,蚯蚓酊有緩慢而持久的降血壓作用,蚯蚓中提取的含氮物質(zhì),對(duì)支氣管有明顯的擴(kuò)張作用,此外蚯蚓素還有溶血的作用,B正確;蟑螂目前已經(jīng)成為主要的城市害蟲之一,沒有藥用價(jià)值,C錯(cuò)誤;從中醫(yī)的角度看,螞蟻是一種溫和的滋補(bǔ)良藥,扶正固本,側(cè)重于補(bǔ)腎。除了有很好的補(bǔ)益作用外,螞蟻制劑對(duì)治療類風(fēng)濕等疾病效果明顯,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法,正確的是( )
          A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同
          B.所有的條件都不相同
          C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同
          D.所有的條件都相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.下列敘述不正確的是(  )

          A. 豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀

          B. 花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀

          C. 子一代細(xì)胞中有來自雙親的基因

          D. 子一代形成子二代過程中需要人工授粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不是植物無性生殖所需要的條件的是( )
          A.光照
          B.溫度
          C.水分
          D.農(nóng)藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于兩棲動(dòng)物的是( )
          A.青蛙
          B.蟾蜍
          C.蛇
          D.大鯢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的體細(xì)胞中染色體數(shù)為( )
          A.22對(duì)
          B.22條
          C.46 條
          D.46對(duì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是染色體和DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

          (1)圖中A代表_____,存在于細(xì)胞核中,它用堿性染料染色后用光學(xué)顯微鏡可以觀察到.

          (2)C代表_____,它是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì).

          (3)C結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,其上具有控制生物性狀的片段叫_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對(duì)四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化

          B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

          C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

          D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是相互關(guān)聯(lián)的,從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖2為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________(數(shù)字表示)

          (2)圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是_______________。

          (3)夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程,可提高移栽植物成活率。

          (4)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量;這一過程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。

          (5)間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。

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