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        1. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答問題:
          (1)圖中①、②代表的生物分別是:________和________.
          (2)圖中③~⑥表示某生理過程,其中③⑤分別是________、________.
          (3)由圖可看出:動物在自然界中具有________的作用.

          解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.其中生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.
          (2)綠色植物通過光合作用制造有機物,釋放氧氣,吸收二氧化碳和水;動植物通過呼吸作用分解有機物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水;消費者通過將動植物的殘體分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).所以圖中③指的是光合作用;④、⑤指的是呼吸作用;⑥指的是分解作用.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學元素從無極環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者、消費者和分解者,又回到無機環(huán)境中,就完成了物質(zhì)循環(huán)過程.
          故答案為:(1)植物;動物
          (2)光合作用;呼吸作用
          (3)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          分析:本題是組合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用,還有生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.
          點評:關(guān)于組合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用以及生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),多以材料題或是識圖題的形式出現(xiàn),難度較大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?咸寧)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程.請分析回答:
          (1)寫出①過程進行的表達式:
          有機物(能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
          有機物(能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量

          (2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(用字母表示)
          A→B→C
          A→B→C

          (3)生物的遺體和排出物如果埋入地下,經(jīng)過漫長和復(fù)雜的變化,可以變成煤炭和石油.煤炭和石油中的能量最終來自
          A
          A
          (填字母代號)固定的太陽能.
          (4)為解決煤炭和石油資源日益枯竭的困境,科學家想辦法利用微藻(微小的藻類植物)生產(chǎn)生物柴油,此舉可以實現(xiàn)CO2的零排放.此舉實現(xiàn)“零排放”的條件是
          微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用釋放CO2的量+燃燒生物柴油時生成的CO2
          微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用釋放CO2的量+燃燒生物柴油時生成的CO2

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在圖中,表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是
          呼吸作用
          呼吸作用
          .生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需
          能量
          能量
          的同時,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì).二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是
          光合作用
          光合作用

          (2)在圖中,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指
          分解者
          分解者
          ,它包括
          細菌
          細菌
          真菌
          真菌
          兩種生物.③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中
          (填序號)所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的.
          (3)圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中,①是在植物細胞的
          葉綠體
          葉綠體
          中進行的,②是在動、植物細胞的
          線粒體
          線粒體
          中進行的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
          (1)能夠制造有機物的綠色植物叫做
           
          ,圖中編號為
           
          ;直接或間接以綠色植物為食的叫做
           
          ,圖中編號為
           
          ;細菌真菌叫做
           
          ,圖中編號為
           

          (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是
           
          、缺一不可的.沒有
           
          ,消費者就沒有食物來源;沒有
           
          ,動植物遺體和排出物就無法分解.
          (3)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有
           
          ,如
           
          等.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在圖中,表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是________.生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需________的同時,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì).二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是________.
          (2)在圖中,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指________,它包括________和________兩種生物.③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中________(填序號)所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的.
          (3)圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中,①是在植物細胞的________中進行的,②是在動、植物細胞的________中進行的.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省泰安市東岳中學九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在圖中,表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是    .生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需    的同時,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì).二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是   
          (2)在圖中,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指    ,它包括        兩種生物.③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中    (填序號)所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的.
          (3)圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中,①是在植物細胞的    中進行的,②是在動、植物細胞的    中進行的.

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