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        1. 當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,這是為什么呢?
          某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
          在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌。
          ____。
          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。
          ____。
          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:

          (1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬____。

          (2)請將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整。(直接寫在第2步下面的橫線上)

          (3)該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn),請將改進(jìn)后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。

          (1)牙齒的咀嚼和舌的攪拌(或答:牙齒和舌的作用)

          (2)在②號試管中放入另1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進(jìn)行充分的攪拌。(加著重號的內(nèi)容不能錯漏)

          (3)將2支試管一起在37℃環(huán)境中放置5-10分鐘。(加著重號的內(nèi)容不能錯漏)


          該題考查的是饅頭中的淀粉在口腔中的消化,將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,是對饅頭進(jìn)行物理消化,是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因?yàn)樘骄康氖峭僖簩Φ矸鄣南,所以唾液是變量,那么一個設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),再加一個試管,在里面加上清水,其余條件都與1好試管一樣,因?yàn)榭谇粌?nèi)的溫度是37℃,唾液淀粉酶的最適宜溫度是37℃,所以應(yīng)該將2支試管一起在37℃環(huán)境中放置5-10分鐘。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?咸寧)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,這是為什么呢?
          某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌

          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘

          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
          (1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌

          (2)請將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整.(直接寫在第2步下面的橫線上)
          (3)該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn),請將改進(jìn)后的做法直接寫在第3步下面的橫線上.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,這是為什么呢?
          某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:
          在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
          在②號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌

          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
          將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘

          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
          (1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌

          (2)請將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整.(直接寫在第2步下面的橫線上)
          (3)該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn),請將改進(jìn)后的做法直接寫在第3步下面的橫線上.
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          2
          2
          號試管變藍(lán),
          1
          1
          號試管不變藍(lán).

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
          (1)如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是
          X
          X

          (2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時(shí),你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的
          反射和傳導(dǎo)
          反射和傳導(dǎo)
          功能.當(dāng)藥液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺時(shí),藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)
          ④⑤⑦②①
          ④⑤⑦②①

          ①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
          (3)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入
          2毫升清水
          2毫升清水
          作為對照;充分的攪拌.
          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
          ①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬
          舌的攪拌和牙齒的咀嚼
          舌的攪拌和牙齒的咀嚼

          ②實(shí)驗(yàn)中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:
          放到37°的溫水中
          放到37°的溫水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入
          2毫升清水
          2毫升清水
          作為對照;充分的攪拌.
          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
          ①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌
          牙齒的咀嚼和舌的攪拌

          ②實(shí)驗(yàn)中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:
          放到37°的溫水中
          放到37°的溫水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖1中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表蛋白質(zhì)消化程度的曲線是
           

          (2)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味,所以,右圖中代表淀粉消化的曲線是
           
          ,我們推測饅頭變甜與唾液有關(guān)系.于是我們可以做如下實(shí)驗(yàn):
          第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取2毫升唾液放入小燒杯中.
          第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入2毫升清水作為對照;充分的攪拌.
          第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
          第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
          分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
          ①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了
           

          ②實(shí)驗(yàn)中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:
           

          (3)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時(shí),你會不由自主地一顫,這個過程稱之為反射,反射的完成需要通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),請將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程填寫在圖表2中
          (4)當(dāng)注射的藥液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管時(shí),藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)
           
          .①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室.

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          同步練習(xí)冊答案