【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:2014年4月16日,載有476人的韓國(guó)“歲月”號(hào)客輪意外側(cè)翻并最終沉沒,僅有172人獲救.事故造成包括4名中國(guó)乘客在內(nèi)的295人遇難,仍有9人下落不明.
資料二:另?yè)?jù)2017年3月23日新聞報(bào)道,“歲月”號(hào)客輪在中國(guó)交通運(yùn)輸部上海打撈局的大力幫助下船體沉沒后時(shí)隔1073天終于浮出水面,且在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)了尸首殘。
資料三:如圖表示的是對(duì)溺水者所使用的急救方法.
(1)A圖表示溺水者被救后,救護(hù)者采取的急救方法,應(yīng)該是第一時(shí)間撥打120,對(duì)于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行急救措施.
(2)某人在救出時(shí),發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色,從傷口噴出,該病人損傷的血管類型是;B圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救,由此判斷傷口在(a或b)處.
(3)在“歲月”號(hào)客輪浮出水面后,救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者尸首殘骸進(jìn)行消毒處理,這是預(yù)防傳染病措施中的 .
(4)為進(jìn)一步確認(rèn)死者身份,可通過(guò)將遇難者尸骨與家屬的DNA進(jìn)行比對(duì)的方式來(lái)進(jìn)行.下列人體的細(xì)胞中,可以用來(lái)作親子鑒定的是
A.卵細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.白細(xì)胞.
【答案】
(1)人工呼吸或胸外心臟按壓
(2)動(dòng)脈,b
(3)切斷傳播途徑
(4)D
【解析】解:(1)在遇到緊急情況時(shí),我們要首先撥打120急救電話,對(duì)于呼吸和心跳都停止的患者要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來(lái)進(jìn)行急救.人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸,人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16﹣﹣18次,胸外心臟按壓部位在胸骨下段處.(2)體動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出;而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管,壓力小,血流較緩.題中外傷出血,血色鮮紅,從傷口噴出,可以判斷是動(dòng)脈出血,因而應(yīng)該在近心端用指壓法或止血帶止血,因此傷口在b處.(3)從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,對(duì)救援人員與防疫人員進(jìn)入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者遺體進(jìn)行消毒處理,這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.(4)生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳的控制中心.是遺傳信息庫(kù);染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.生物體的各種性狀都是由基因控制的.卵細(xì)胞只有女性的遺傳物質(zhì),紅細(xì)胞和血小板,沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞有細(xì)胞核.因此用于做親子鑒定的是白細(xì)胞.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液的組成和功能和傳染病及其預(yù)防的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫;傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后,小輝同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩,在長(zhǎng)繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段,將長(zhǎng)繩螺旋處理成短棒狀。長(zhǎng)繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是
A. DNA、染色體、基因 B. 染色體、DNA、基因
C. 基因、DNA、染色體 D. DNA、基因、染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程.吸氣時(shí)肋骨間的肌肉的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
A.舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓
B.收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓
D.舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)根據(jù)染色體組成判斷,可以看出乙為(填“男”或“女”)性染色體組成.乙可以產(chǎn)生種生殖細(xì)胞.
(2)從圖中人體細(xì)胞的染色體是(填“成對(duì)”或“成單”)存在的,人的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,其中1對(duì)與性別決定有關(guān),叫做 , 其余22對(duì)染色體稱為 .
(3)女性的性染色體用表示,男性的性染色體用表示.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于繁殖(填“有性”或“無(wú)性”).
(2)從食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是 .
(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí)
B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來(lái)的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官
D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種.這充分體現(xiàn)了生物的多樣性.
(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖.圖中表示兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A(該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)和物種B(該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關(guān)于物種A和物種B的關(guān)系的敘述中,正確的是( )
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③在Ⅰ層里能找到物種A的化石
④在Ⅱ?qū)永锬苷业轿锓NB的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A
⑦物種A比物種B數(shù)量多.
A.①③⑥⑦
B.①②⑥
C.②④⑥
D.①④⑤
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