【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈示意圖，下列分析錯誤的是（ ）
A. 草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B. 圖中共有五種消費者，五條食物鏈
C. 圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)
D. 草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力
【答案】C
【解析】試題分析：A、草是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；
B、圖中共有五種消費者（兔、鼠、狐、蛇、鷹），五條食物鏈（草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹）；
C、圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起不能構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少分解者；
D、草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力．
所以，分析錯誤的是“圖中的生產(chǎn)者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)”．
故選：C．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應用的敘述不正確的是（ �。�
A. 幼苗帶土栽培可保護根毛
B. 給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸作用
C. 合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D. 大棚作物補充二氧化碳可抑制光合作用
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【題目】觀察我市靈山縣靈東水庫中的5種不同生物（如圖）：①微小的水生植物②蜻蜓的幼蟲③大魚④劍水蚤⑤小魚，下列說法正確的是（ ）
A. 這些生物組成了一個淡水生態(tài)系統(tǒng)
B. 這些生物形成的一條食物鏈：①→②→④→③→⑤
C. 若水庫被難分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)積累該物質(zhì)最多的是③
D. 在生態(tài)系統(tǒng)中，②常常被稱為分解者
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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關(guān)知識的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細胞分化B. 甲表示線粒體C. 乙表示細胞質(zhì)D. a表示保護支持
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【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ______，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。
（2）能產(chǎn)生花粉的是②____ , 桃花開放時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過程叫做______ 。
（3）受精是指胚珠里面的________，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成________的過程。
（4）受精結(jié)束后，⑤_______ 將發(fā)育成為果實,它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________
（5）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來的。
（6）桃花是桃樹的_______器官。
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【題目】請根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合所學知識回答問題：
（1）請在圖甲的方框中寫出光合作用的表達式。___________
（2）光合作用主要是在圖乙中②、④即細胞的______中進行的。二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是圖乙中的[ ]____________________。
（3）由葉柄向葉片運輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是______，葉片通過葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是______。葉片中物質(zhì)的運輸是由圖乙中的[ ]______完成的，后者里面的導管和篩管屬于______組織。
（4）在練習徒手制作葉片橫切面臨時切片時，為了能夠切出只有一層細胞的薄片，你是怎樣做的?
_________
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