Question

【題目】劉亮是個愛鉆研的學生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題．

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導組織中的運輸?shù)饺~片．
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了作用．產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這種氣體是 ， 同時發(fā)現(xiàn)B裝置溫度升高，說明萌發(fā)的種子放出了 ．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是 ， 該氣體是金魚藻在光下進行作用產生的．

Answer 1

【答案】
（1）蒸騰；導管
（2）呼吸；二氧化碳；能量
（3）氧氣；光合
【解析】解：（1）“將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降”，主要原因是葉片進行了蒸騰作用．“同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅”，說明水分可以通過輸導組織中的導管運輸?shù)饺~片．（2）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量．B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產生的二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁．同時發(fā)現(xiàn)B裝置溫度升高，說明萌發(fā)的種子放出了能量．（3）氧氣有助燃的特性，因此“C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃”，說明氣體是氧氣，該氣體是金魚藻在光下進行光合作用產生的．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實質的理解，了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．