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          【題目】下列屬于我國國家一級保護的珍稀鳥類是（ ）
          A．綠孔雀 B．褐馬雞 C．野鴨 D．麻雀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：褐馬雞是我國特產(chǎn)珍稀鳥類，被列為國家一級保護動物，僅見于我國山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山。1987年調(diào)查野生種群僅有數(shù)百只，根據(jù)2009年文獻報道，我國現(xiàn)存的野生褐馬雞數(shù)量在17900左右。褐馬雞主要棲息在以華北落葉松、云杉次生林為主的林區(qū)和華北落葉松、云杉、楊樹、樺樹次生針闊混交森林中。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海金沙是較常見的蕨類植物，下列關(guān)于海金沙的敘述錯誤的是（ ）
          A. 喜歡陰濕環(huán)境 B. 有根、莖、葉等器官
          C. 不開花，不結(jié)果 D. 種子微小，密集于葉片背面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜈蚣是我們常見的一種動物，它在分類學(xué)上屬于（ ）
          A．環(huán)節(jié)動物  B．軟體動物
          C．節(jié)肢動物 D．腔腸動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：
          （1）如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：
          ⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍。
          ⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對照實驗。
          （2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：
          標號
          甲
          乙
          丙
          瓶口
          敞開
          敞開
          塞消毒棉球
          溫度
          25℃
          5℃
          25℃
          現(xiàn)象
          變質(zhì)
          不變質(zhì)
          不變質(zhì)
          ⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。
          ⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測不合理的是________。
          甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌
          乙：肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
          丙：低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】莖有多種功能，下列不正確的是（　�。�
          A.支持
          B.貯藏
          C.保護
          D.生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設(shè)計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
          第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
          組號
          培養(yǎng)皿號
          操作
          A組
          1號
          置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          2號
          置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          B組
          3號
          打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          4號
          打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)
          第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 
          請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：
          （1）你認為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。
          （2）有同學(xué)認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。
          （3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是__________菌。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】香蕉營養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學(xué)認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅，另一些同學(xué)則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中�；卮鹣铝袉栴}：
          瓶類
          甲瓶
          乙瓶
          瓶號
          1
          2
          3
          總計
          1
          2
          3
          總計
          果蠅數(shù)量
          2
          3
          5
          10
          36
          35
          37
          108
          （1）在同學(xué)們的實驗方案中，實驗中的變量是___________；設(shè)計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
          （2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。
          （3）同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
          （4）僅根據(jù)同學(xué)們的實驗方案及實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題．

          （1）若A細胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是 ．
          （2）根據(jù)B1～B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測，B3屬于組織．這種組織主要存在于植物的什么部位？（任答兩個部位）；B4屬于組織，這種組織的功能是 ．
          （3）若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉、受精，可對其采取人工輔助授粉．具體的操作方法是：取紙袋套住玉米的[①]，輕搖玉米莖稈，收集 ， 然后將其傾倒在[②]的上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
          A.城市生態(tài)系統(tǒng)
          B.草原生態(tài)系統(tǒng)
          C.森林生態(tài)系統(tǒng)
          D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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