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          (8分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

          探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

          實驗材料:

          帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

          實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

          請回答:         (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”  這個問題,請你作出假設:                                                                   

          (2)對(1)所提出的問題,應選擇          瓶與B瓶進行對照實驗。

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者固定______________開始的。

          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是            瓶。

           

          【答案】

          ⑴光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性無影響)

          ⑵C       ⑶太陽能     ⑷B

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?南京)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
          探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
          實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子.
          實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。
          請回答:
          (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設:
          光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
          光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響

          (2)對(1)所提出的問題,應選擇
          C
          C
          瓶與B瓶進行對照實驗.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者固定
          太陽能
          太陽能
          開始的.
          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是
          B
          B
          瓶.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?懷化)松樹中學生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究.
          探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
          實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子.
          實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。埢卮穑

          (1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應選擇
          C
          C
          瓶與B瓶進行對照實驗.
          (2)通過該實驗探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結論嗎?
          .(填“能”或“不能”)
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量是沿著
          食物鏈和食物網
          食物鏈和食物網
          流動的.
          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是
          B
          B
          瓶.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究裝置圖(A、B瓶置于光照下,C瓶用不透光的盒子罩。埢卮穑
          (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”這個問題,請你作出假設:
          光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響
          光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有影響

          (2)對(1)所提出的問題,應選擇
          C
          C
          瓶與B瓶進行對照實驗.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者固定
          太陽能
          太陽能
          開始的.
          (4)A瓶中的動物將比B瓶中的更快死亡,是因為從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,A瓶中沒有
          生產者
          生產者

          (5)生態(tài)系統(tǒng)是由
          非生物部分和生物部分
          非生物部分和生物部分
          組成.

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          科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南懷化卷)生物(解析版) 題型:探究題

          (4分)松樹中學生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

          探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

          實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

          實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。請回答:

          (1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應選擇         瓶與B瓶進行對照實驗。

          (2)通過該實驗探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結論嗎?           。(填“能”或“不能”)

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量是沿著             流動的。

          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是        瓶。

           

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