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          【題目】人類和類人猿的共同祖先是
          A．長臂猿 B．北京猿人
          C．森林古猿  D．類人猿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆羊“多莉”長相與供核母羊一樣，這個事實說明
          A．變異現(xiàn)象是普遍存在的 B．遺傳信息存在于細胞核
          C．親代傳給子代的是基因  D．基因有顯性和隱性之分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據(jù)如圖，分析并回答問題．
          （1）在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B試管中各加入   新鮮唾液．
          （2）將兩支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20分鐘后，再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是   ，B試管的變化是   ．B試管的現(xiàn)象證明   ．
          （3）在這個實驗中，設置A試管的作用是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學依據(jù)對自家水稻田的實地調查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷：
           
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，青蛙屬于消費者。 （______） 
          （2）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。 （______） 
          （3）圖中蛇與田鼠之間是捕食關系。 （______） 
          （4）若爆發(fā)鼠害蟲災，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)能力。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為家鴿呼吸結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）寫出圖中序號結構的名稱：
          1 ； 2 ； 3 。
          （2）家鴿每呼吸一次，在肺內完成氣體交換的次數(shù)是 （填數(shù)字）。
          （3）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時呼氣過程中氣體流動的方向 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下面的材料，回答有關問題。 
          棗樹，落葉喬木，高可達10米，樹冠卵形。樹皮灰褐色，條裂。枝有長枝、短枝與脫落性小枝之分。 棗樹春季長葉，5～6月開花，聚傘花序腋生，花小，黃綠色。核果卵形至長圓形，8～9月果熟，熟時暗紅色。棗樹春季芽的結構類似為圖甲，圖乙為棗樹的一段新枝條。
          （1）根據(jù)材料可知圖甲中的芽為__________（填芽的種類）
          （2）按照芽的著生位置c為__________，是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。圖乙中的b是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。
          （3）每年棗農(nóng)都要對棗樹的枝條進行整枝處理來提高棗樹的產(chǎn)量，你認為這里利用的生物學原理是_____________________________________________________。
          （4）有經(jīng)驗的棗農(nóng)會對棗樹進行環(huán)剝，在環(huán)剝處會出現(xiàn)如下圖的情況，這說明棗樹的莖中有_____________，具有運輸有機物的功能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物的行為中，不屬于繁殖過程的是（ ）
          A．青蛙抱對 B．蝴蝶交尾
          C．孔雀開屏 D．蝗蟲啃食莊稼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近幾年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到世界各國的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心。2010年上海世博會就提出了“低碳世博”的口號，受到世界矚目；唐山市近幾年也先后出臺了一系列政策文件，力推“低碳經(jīng)濟’’和“低碳生活”。請根據(jù)上述材料回答下列問題：
          （1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因為人類大量使用礦物燃料，排出大量的 等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳——氧平衡，造成全球逐漸變暖，導致自然災害頻繁發(fā)生。
          （2）右上圖大氣中的碳通過 作用進入植物體內，該生理作用在植物細胞的 中完成。
          （3）右圖②表示碳通過植物 作用返還大氣中。該生理作用主要是在植物細胞的 中完成。
          （4）圖中微生物把動植物尸體分解成  、  和 ，又被綠色植物利用。
          （5）提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享。 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）胎兒生活在子宮內半透明的液體[ ]__________（填序號）中，通過__________和__________從母體中獲得營養(yǎng)物質和氧。（填名稱）
          （2）由圖中所知，胎兒的血液和母體的____________。（填混合或不混合）
          

			
          

			
          
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