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          （2011?賀州）下列哪個語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．
          解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．
          A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．故該選項不符合題意；
          B、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物能夠繁殖后代．故該選項不符合題意；
          C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營養(yǎng)．故該選項符合題意；
          D、朵朵葵花向太陽，是生物對環(huán)境光的刺激做出的一種反應(yīng)．故該選項不符合題意．
          故選C．
          點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?賀州）選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細胞不含葉綠素），進行如下實驗（如圖）：
          ①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時，再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片．
          ②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）．
          ③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液．
          ④稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色．
          請根據(jù)上述實驗步驟，回答下列問題：
          （1）在實驗中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時，這樣做的目的是什么？
          將葉片內(nèi)淀粉轉(zhuǎn)運或耗盡
          將葉片內(nèi)淀粉轉(zhuǎn)運或耗盡
          ．
          （2）A、B、C三個葉圓片中，哪一個葉圓片變成藍色，為什么？
          B變成藍色，B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光，能進行光合作用制造淀粉
          B變成藍色，B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光，能進行光合作用制造淀粉
          ．
          （3）通過比較
          B和C
          B和C
          葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較
          A和B
          A和B
          葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案