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          【題目】在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒。（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示．大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）
          A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B. 過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
          C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D. A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是
          A. 圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)
          B. 若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
          C. 幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
          D. 這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)球是家庭中常見的綠化美化飾品，置于陽(yáng)臺(tái)上，能較長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定存在（如圖），下面是生態(tài)球一天內(nèi)水中二氧化碳濃度的變化曲線（明天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00），正確的是（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將細(xì)胞內(nèi)、外環(huán)境分隔開，控制物質(zhì)進(jìn)出的是（ ）
          A．細(xì)胞質(zhì)  B．細(xì)胞膜   C．細(xì)胞壁   D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是“美麗鄉(xiāng)村”攝影展上的四幅作品，它們的名稱標(biāo)注符合生物學(xué)事實(shí)的是（ ）
          A.
          好大一朵花
          B.
          噓，小聲點(diǎn)，家燕的繁殖行為
          C.
          銀杏果實(shí)熟了
          D.
          這邊風(fēng)景獨(dú)好！生物多樣性的間接使用價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)．我們一起回顧一下：
          （1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有的特點(diǎn)．
          （2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法．這兩種方法都屬于免疫．
          （3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為 ． 

          （4）新中國(guó)成立初期，我國(guó)就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ． 

          （5）近些年來(lái)，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是 ． 

          （6）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素﹣一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動(dòng)物是其 ． 

          （7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ． 但目前人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

          A.1控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          B.3起保護(hù)和支持作用
          C.4控制著生物的發(fā)育和遺傳
          D.6可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖．請(qǐng)分析圖文資料并回答下列問(wèn)題．
          （1）豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子，其種子中的胚是由發(fā)育而來(lái)的，豌豆的這種繁殖方式叫生殖．
          （2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于植物；一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子，說(shuō)明豌豆花的雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成種子的 ．
          （3）根據(jù)子二代的坐標(biāo)圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中，是顯
          性性狀．子一代都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ． 若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是 ， 皺粒個(gè)體的基因組成是 ．
          

			
          

			
          
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