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          微生物對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．它能直接或間接的以植物為食B．它能把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解為無(wú)機(jī)物C．它能制造有機(jī)物D．它能吸收二氧化碳，放出氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：A、直接或間接以植物為食的是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，包括各種動(dòng)物，故不符合題意；
          B、分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故符合題意；
          C、生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，故不符合題意；
          D、吸收二氧化碳，放出氧氣的主要指綠色植物的光合作用，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，故不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（     ）
          A．分解者很少B．沒(méi)有消費(fèi)者
          C．缺乏必要的治污設(shè)備D．溫度太低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）生態(tài)系統(tǒng)中的__________和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
          （2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可表示為：                                。
          （3）如果為了消滅害蟲(chóng)，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)           積聚。
          （4）如果鼠的數(shù)量增加了，鷹的數(shù)量也會(huì)增加，從而保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?nbsp; ）。
          A．虎→鹿→綠色植物B．蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
          C．綠色植物→蛇→鷹D．綠色植物→兔→狐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量，這些生物構(gòu)成一個(gè)食物鏈。能正確反映其取食關(guān)系的是
          A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
          C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了消滅病蟲(chóng)害而又要保護(hù)好環(huán)境，下列哪項(xiàng)措施是最恰當(dāng)?shù)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．噴灑農(nóng)藥B．使用網(wǎng)罩C．生物防治D．任其自然
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對(duì)生態(tài)平衡概念的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A．在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的
          B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量一定相等
          C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān)
          D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小，都是由(    )。
          A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成      Ｂ.動(dòng)物和植物組成
          C.生物成分和非生物成分組成        Ｄ.所有生物組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          黃河是我國(guó)的母親河。下列四個(gè)選項(xiàng)中，（  ）是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
          A．黃河中的水B．黃河中所有的生物
          C．黃河中的魚(yú)D．整條黃河
          

			
          

			
          
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