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        1. 【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是( 。

          A. 蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶 B. 蜜蜂、蚊子、菜粉蝶

          C. 蒼蠅、蟋蟀、螻蛄 D. 蜜蜂、蒼蠅、蟑螂

          【答案】B

          【解析】蜜蜂、蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育,蟋蟀屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A錯(cuò)誤;蜜蜂、蚊子、菜粉蝶都屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確;蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育,蟋蟀、螻蛄屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤;蜜蜂、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育,蟑螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是( )

          A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

          C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛 D. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】芽孢是(  )

          A. 細(xì)菌的休眠體 B. 真菌的孢子體 C. 細(xì)菌的生殖細(xì)胞 D. 酵母菌的生殖芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是( 。

          A. 保護(hù)生物數(shù)量的多樣性 B. 保護(hù)生物的柄息環(huán)境

          C. 保護(hù)生物的種類(lèi)的多樣性 D. 保護(hù)生物的柄息環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是( )

          A. 受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

          C. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 受精卵→蛹→成蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然界中的每一種生物都受到環(huán)境周?chē)渌锏挠绊憽K镜乩镩L(zhǎng)出雜草,水稻與雜草的關(guān)系是( )

          A. 寄生 B. 捕食

          C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜣螂滾糞球,草生長(zhǎng)旺盛,說(shuō)明( )

          A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物 D. 生物選擇環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是(

          A.氧氣B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短C.微生物D.燒瓶容量的大小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物在_________環(huán)境的同時(shí),也_________和改變環(huán)境。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案