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        1. 【題目】天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的

          A.一定的水分 B充足的 C適宜的溫度 D光照

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:天寒地凍不適合播種,主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的適宜的溫度。故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          1腎單位是由圖中的[ ]_________ 、[ ]_腎小囊__和[ ]腎小管三部分構成的;

          2寫出圖中a、B兩處箭頭所示生理過程:

          a腎小球的__________________,

          B腎小管的__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藥盒上有“OTC”標志的藥品屬于( )

          A. 處方藥 B. 非處方藥

          C. 中藥 D. 西藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)某科技小組測定種子發(fā)芽率時的記錄數(shù)據(jù)(下表所示)分析,其正確的測定結論是

          1組

          2組

          3組

          4組

          種子總數(shù)

          100

          100

          100

          100

          已萌發(fā)數(shù)

          87

          89

          96

          96

          A. 發(fā)芽率為87%,達不到播種要求 B. 發(fā)芽率為96%,達到播種要求

          C. 發(fā)芽率為92%,達不到播種要求 D. 發(fā)芽率為92%,達到播種要求

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細菌結構示意圖,請回答下列問題:

          1與真菌相比,細菌的結構中沒有

          2細菌的結構中沒有 ,所以不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的 生活。

          3細菌的生殖方式是 ,這種生殖方式速度極快;而且有些細菌會形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,稱為 ,因此細菌在自然界分布廣泛。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗,請分析總結實驗結果。

          1上圖中有 組對照試驗

          2可以萌發(fā)的種子是 號;

          35號種子不能萌發(fā)的原因是 _。3號種子不能萌發(fā)的原因是 。

          4分析實驗結果,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是

          、 、 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生物細胞和顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖,是上圖中的_______(A或B);切洋蔥時辣眼睛的物質來自洋蔥細胞的[ ]____________。

          (2)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,染色時所用的染液是_______________

          (3)用顯微鏡觀察裝片時,調節(jié)光線亮度的結構是[ 6 ]遮光器和[ ]____________;如果已發(fā)現(xiàn)了物像,為使其更清晰,應調節(jié)顯微鏡的[ ]______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的動作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗:

          (一)該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?

          (二)實驗過程:

          (1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。

          (2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結果如表。

          (3)實驗結論:

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率_____。說明鎘含量越高,對人體的危害越大。

          (三)請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題。

          (1)該同學設置A組的目的是_____,該實驗的實驗變量是_______。

          (2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____(填相同或不同)。

          (3)該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)______。

          (4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內_____,仍然會對人體造成危害。

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