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        1. 【題目】下列屬于生物基本特征的是

          A生物都能快速運動 B生物都是由細胞構(gòu)成的

          C生物都能進行光合作用 D生物都能生長繁殖

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:能快速運動不屬于生物的特性,如植物一般不能運動;病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的;只有生物中的綠色植物才能進行光合作用;生物體能夠由小長大生物體發(fā)育到一定階段,就開始繁殖下一代,如蜻蜓點水、母雞生蛋等生長和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于細胞基本結(jié)構(gòu)的是( )
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.細胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖一為西瓜葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A、B為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu).請分析回答

          (1)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是________

          (2)如果①可以引起溫室效應,則A表示________,控制溫室效應的根本措施是________.在B處進行的生理活動為________,寫出相應的反應式________

          (3)與銀杏相比,西瓜所特有的生殖現(xiàn)象是________

          (4)天氣干旱時,瓜農(nóng)會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于________

          (5)若密閉溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.請在圖二的坐標上,畫出該溫室24小時內(nèi)C02濃度的大致變化 曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請按要求回答下列相關(guān)問題

          (1)在生物的分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是________。

          (2)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是(動物名稱用字母表示即可)________________。

          (3)A有很多與其飛行生活相適應的特征,如前肢特化成________。

          (4)B所屬的動物類群是________,這是因為B具有該動物類群適于水中生活的兩個結(jié)構(gòu):________________。

          (5)E是我國特有的珍稀動物,臥龍自然保護區(qū)是________(填寫“就地”或“遷出原地”)保護E的主要場所,從生物多樣性的角度看,若E滅絕了,就意味著此物種所擁有的全部___________從地球上消失。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華學習了“生物類群”后,對生物的分類產(chǎn)生了興趣,在老師的指導下,編制了一張植物分類檢索表:

          請回答:

          (1)a和b處應分別填上______、______。

          (2)小華在一次野外活動時,采集到油松、腎蕨、玉米3種植物,通過觀察標注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中,油松對應位置在_______;腎蕨對應位置在_______;玉米對應位置在______。

          (3)甲、乙、丙三種植物中,共同特征比較多的兩種植物是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是

          A.①②過程分別表示細胞的生長和分裂

          B.②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

          C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

          D.①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥的全身都是為了飛行而設(shè)計的,我們可以從以下幾點看出來:

          1)鳥的體形呈流線型,能減少飛行時的______。

          2)鳥的體表被覆羽毛,前肢變成______,因而具有迅速飛翔的能力。

          3)鳥的骨骼薄而輕,長骨中空,這減輕了______。

          4)鳥用______呼吸,身體內(nèi)還有______來輔助呼吸。

          5)鳥類的生活習性不同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也常常不同,如鳥的生活習性常常與趾的形態(tài)相適應。如圖為幾種鳥趾的形態(tài),請據(jù)圖分析問題:

          家燕的趾如圖中①所示,適于在地面行走;鷹以小動物為食,趾強健有力且特別鋒利,它的趾應如圖[__]所示;啄木鳥善于攀援,用爪抓握樹干,用細長的喙啄食害蟲,它的趾應如圖[___]所示;鴨善于游泳,常在水面活動,取食水底的小動物,它的趾應如圖[_]所示;圖[___]所示為鴕鳥的趾,它適于在沙地中飛奔。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體呼吸時,吸進的氣體是氧氣,呼出的氣體是二氧化碳.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙幼體的呼吸器官是( )

          A. B. C. 氣管 D. 表皮

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