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        1. 人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關,它們之間的聯(lián)系如圖(A、B、C表示相關結(jié)構(gòu),①②③表示相關生理過程),請分析回答:

          (1)完成過程①的主要器官與其功能項適應的特點是:長度達5~6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和 小腸絨毛。

          (2)若B表示肺泡,則②表示肺與 外界 的氣體交換.如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當肺容量如bc段變化時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是 舒張 ,肺完成 呼氣 過程.

          (3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為 尿液 ,它的形成主要經(jīng)歷 腎小球的濾過作用 和 腎小管的重吸收 兩個生理過程.

          考點:

          肺與外界氣體的交換;胃和腸的結(jié)構(gòu)特點;呼氣和吸氣;尿液的形成.

          分析:

          本題考查的是肺泡內(nèi)以及組織細胞的氣體交換,食物的消化和吸收過程,排泄的途徑,尿的形成等知識.

          解答:

          解:(1)完成過程①的主器官是小腸,這是因為:小腸很長,約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收.

          (2)若B表示肺泡,則②表示肺與外界的氣體交換.曲線圖中,曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,是呼氣時肺內(nèi)容量的變化,當肋間肌舒張時,肋骨因重力回落向下運動,使胸廓的前后景和左右鏡都變小,同時膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.

          (3)C是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫排泄.尿是在泌尿系統(tǒng)中形成的,尿的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.

          故答案為:(1)小腸絨毛

          (2)外界   舒張  呼氣

          (3)尿液 腎小球的濾過作用  腎小管的重吸收

          點評:

          解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?達州)圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是:
          由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血
          由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血


          (3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是
          心臟
          心臟

          (4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用
          腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用
          兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
          (5)圖示中的排泄途徑共有
          3
          3
           條.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是
          血液中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
          血液中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

          (3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是
          心臟
          心臟

          (4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時,主要通過
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
          (5)圖示中的排泄途徑共有
          3
          3
          條.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答.

          (1)圖中a、b分別代表人體的
          消化
          消化
          吸收
          吸收
          .完成b過程的主要器官與其功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是:①其長5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和
          絨毛
          絨毛

          (2)尿的形成需要經(jīng)歷
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          作用和
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          作用兩個生理過程.
          (3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過注射
          胰島素
          胰島素
          來進行治療.
          (4)圖中c代表人體的
          呼吸
          呼吸
          作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過某一器官排出體外,這一器官是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動,以下流程中錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.生物圈中的生物大多是由多細胞構(gòu)成的,但也有只由一個細胞構(gòu)成的.根據(jù)你所學的細胞學知識解答下列問題:
          (1)右圖是有關生物細胞生活史的概括.
          ①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段,則A細胞是
          受精卵
          受精卵
          ;進行[1、2]過程時,先是細胞的
          細胞核
          細胞核
          分裂.
          ②[3]所示的變化在生物學上稱為
          細胞的分化
          細胞的分化
          ,其結(jié)果是形成了不同的組織.請任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
          上皮組織
          上皮組織

          ③在人體內(nèi),若C細胞受到化學致癌物、放射線、病毒等的影響,就不能正常完成
          細胞的分化
          細胞的分化
          ,而變成“脫韁之馬”,危及人體生命和健康
          (2)草履蟲是一種對人類有益的單細胞生物,對污水凈化有一定的作用.右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖.
          ①在草履蟲的身體中,相當于細胞膜的結(jié)構(gòu)是[
          2
          2
          ]
          表膜
          表膜
          ,其功能是
          呼吸
          呼吸

          ②在草履蟲的生活中,食物的消化是在[
          4
          4
          ]
          食物泡
          食物泡
          中進行的;不能消化的食物殘渣從[
          5
          5
          ]
          胞肛
          胞肛
          排出.
          ③在生活中,烤制松軟可口的面包離不開的單細胞生物是
          酵母菌
          酵母菌

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