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        1. 在有性生殖過(guò)程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是
          精子
          精子
          卵細(xì)胞
          卵細(xì)胞
          .在生物體細(xì)胞中,染色體是
          成對(duì)
          成對(duì)
          存在.
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體的組成和基因在親子間傳遞的“橋梁”.解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、基因在親子間傳遞的過(guò)程特點(diǎn)方面來(lái)切入.
          解答:解:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
          故答案為:精子;卵細(xì)胞;成對(duì).
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和親代傳遞給子代的是控制性狀的基因,而不是性狀本身.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是櫻桃的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)果農(nóng)通過(guò)如圖①所示的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃.若圖①中a部分的基因組成是ee,b部分的基因組成是EE,將來(lái)a部分形成的圖②中d的基因?yàn)?!--BA-->
          e
          e
          ,結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是
          ee
          ee

          (2)圖②是高等植物有性生殖的受精過(guò)程,果農(nóng)常采用利用蜜蜂給櫻桃傳粉,蜜蜂在采蜜過(guò)程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]
          花粉管
          花粉管
          ,當(dāng)受精完成后,[
          4
          4
          ]
          子房
          子房
          就發(fā)育成果實(shí).該過(guò)程中c(基因組成Ee)為與d結(jié)合形成的受精卵的基因?yàn)?!--BA-->
          Ee或ee
          Ee或ee

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在雜交水稻生產(chǎn)過(guò)程中,需要用一種叫不育系的水稻與一種叫恢復(fù)系的水稻進(jìn)行雜交,才能獲得雜交水稻種子.若某年因某種原因所獲得的雜交種子數(shù)量不足,農(nóng)民則先將種子播種,待長(zhǎng)出的秧苗分蘗(莖的基部長(zhǎng)出新的芽所發(fā)育成的新植株)后,將分蘗分開(kāi)插入水田.以上這種繁殖方法屬于( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥.
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶和桑屬于
          捕食(或吃與被吃)
          捕食(或吃與被吃)
          關(guān)系.
          (2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是
          細(xì)菌(或桿菌和甲烷菌或微生物)
          細(xì)菌(或桿菌和甲烷菌或微生物)
          ,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于
          分解者
          分解者

          (3)如果土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
          魚(yú)
          魚(yú)

          (4)桑和魚(yú)的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是
          線(xiàn)粒體
          線(xiàn)粒體
          ;在結(jié)構(gòu)層次上,桑沒(méi)有
          系統(tǒng)
          系統(tǒng)
          這一層次.
          (5)蠶和魚(yú)的生殖方式都是
          有性生殖
          有性生殖
          ,蠶的發(fā)育方式是
          完全變態(tài)發(fā)育
          完全變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          ;~(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色.圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)圖中關(guān)于蠶的發(fā)育正確的排列順序是
          ③④②①
          ③④②①
          ,蠶的生殖方式屬于
          有性
          有性
          生殖.
          (2)家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于
          完全
          完全
          變態(tài)發(fā)育.養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的
          幼蟲(chóng)
          幼蟲(chóng)
          期.
          (3)農(nóng)民種植蔬菜時(shí),要防止菜青蟲(chóng),菜青蟲(chóng)在哪個(gè)時(shí)期中對(duì)農(nóng)作物的危害最大?
          幼蟲(chóng)期
          幼蟲(chóng)期

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是櫻桃的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)果農(nóng)通過(guò)如圖①所示的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃.若圖①中a部分的基因組成是ee,b部分的基因組成是EE,將來(lái)a部分形成的圖②中d的基因?yàn)開(kāi)_____,結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是______.
          (2)圖②是高等植物有性生殖的受精過(guò)程,果農(nóng)常采用利用蜜蜂給櫻桃傳粉,蜜蜂在采蜜過(guò)程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]______,當(dāng)受精完成后,[______]______就發(fā)育成果實(shí).該過(guò)程中c(基因組成Ee)為與d結(jié)合形成的受精卵的基因?yàn)開(kāi)_____.

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