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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了．蜜蜂的一生所經歷的階段是（ ）
          A.卵→蛹→成蟲
          B.卵→幼蟲→成蟲
          C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
          D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：蜜蜂在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
          故選：C．
          此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從蜜蜂的發(fā)育過程方面來切入．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將細胞的結構與它的功能連線。
          細胞膜
          A遺傳信息庫
          葉綠體
          B保護并支持細胞
          線粒體
          C控制物質進出
          細胞核
          D使光能變成化學能
          細胞壁
          E動力車間
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
          A. 結構①是感受器 B. 結構③是神經中樞
          C. 該反射屬于復雜反射 D. 神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于_______．
          （2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結構是[]_____．
          （3）E是由D中的_____發(fā)育而來的，在其發(fā)育成E之前必須經過的兩個重要的生理過程是_________．
          （4）由于豆科植物根瘤中的________能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需要施氮肥．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體的某些生理活動的過程圖解，請分析回答：
          （1）食物消化的終產物中，_______是人體最重要的供能物質，完成①生理過程的主要器官___________．
          （2）圖中②過程是_______________，它是通過_____________實現(xiàn)的．
          （3）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血及組織細胞中O2和CO2含量，結果如下表：據(jù)可判斷出是組織細胞是表中樣本________．
          樣本一
          樣本二
          樣本三
          樣本四
          O2
          50
          80
          30
          100
          CO2
          40
          50
          70
          30
          （4）通過③過程形成的液體與血漿相比，在成分上的區(qū)別是液體不含有_______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等相關的生理過程示意圖，其中A、B、C、E、F表示物質，①②③④⑤表示生理過程，據(jù)圖回答以下問題。
          （1）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質被分解后的小分子營養(yǎng)物質A通過消化道壁進入血液的過程是①，稱作________。牛奶中含量最多且可直接完成過程①的營養(yǎng)物質是________，完成過程①的主要器官是________。
          （2）血液中的水分、無機鹽、葡萄糖和尿素通過過程②進入腎小囊，過程②稱作_________________，進入腎小囊之后形成的B液體稱作__________________。
          （3）人體在進行④過程中，E氣體進入血液，F(xiàn)氣體進入肺泡，這是通過氣體的_________作用實現(xiàn)的，這時流經此處的血液變化為___________________。E氣體經血液中的____________（血細胞）運輸最終被送往全身各處的______________里。人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳含量增多，氧氣減少，這些二氧化碳來自細胞的_____________________ （生理活動）。人體呼出二氧化碳和排出尿液的過程稱為_______________。
          （4）身高、體重測試中，有的同學或過于消瘦，或體重超標，如果你是營養(yǎng)師，針對體測不達標的同學，提出一條有關合理膳食方面的建議__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于植物的進化歷程中，正確的是（　�。�
          A. 原始藻類→苔蘚植物→裸子植物→被子植物
          B. 原始藻類→蕨類植物→種子植物→被子植物
          C. 原始藻類→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
          D. 原始藻類→蕨類植物→裸子植物→被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由原雞向各個方向進化形成了蘆花雞、北京白雞、艾維茵雞、長尾雞等，這是（　�。�
          A. 自然選擇的結果 B. 人工選擇的結果
          C. 遺傳變異的結果 D. 生存競爭的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說法正確的是（ ）
          A.所結果實的果皮顏色為紅色，基因組成為Aa
          B.所結種子的胚的基因型組成為aa
          C.所結種子的胚的基因型組成為Aa
          D.所結果實的果皮顏色為黃色，基因組成為aa
          

			
          

			
          
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