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        1. 【題目】中考臨近,很多同學(xué)在進行考前準(zhǔn)備的同時不免有些心理緊張,但不宜采用

          的調(diào)節(jié)方法是

          A. 進行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?B. 把緊張的感受告訴親密的人

          C. 按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺 D. 服用鎮(zhèn)靜藥催眠

          【答案】D

          【解析】

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):A___B___C___

          (2)據(jù)圖推測,該傳染病是通過_____________傳播的。

          (3)下列預(yù)防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一:

          ①預(yù)防接種______________________

          ②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題

          (1)圖中氣球代表的是________ ,瓶底的橡皮膜代表的是________。

          (2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________,這表示_____氣的過程。在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑________,使得胸腔容積________,肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______,于是氣體就被________

          (3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與________ 的氣體交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是

          AH、h、Hh Bh、H、h、Hh

          CH、h、HhH DH、h、HhHh

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響,某實驗小組做了如下實驗。分析后回答問題:

          (1)試管2滴加碘液后不變色的原因是_________________________________。

          (2)試管1和2比較,說明____________________________________________。

          (3)試管__________比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。

          (4)試管2和3比較,說明_________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖,根據(jù)所學(xué)人體知識回答問題:

          (1)A表示的是人體呼吸過程中的_________過程,在這一過程中人體將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

          (2)在B表示的生理活動中,人體的膈肌處于_________狀態(tài),使得胸腔的容積_________。

          (3)C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與C狀態(tài)相比, D狀態(tài)的呼吸頻率比較_________(快或慢),說明此時人體處于_________狀態(tài)(安靜或運動)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調(diào)研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習(xí)性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

          1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是 調(diào)查法、實驗法。

          2在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是 望遠鏡、顯微鏡。

          3該小組對鳥類進行歸類是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了 。

          4通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

          5請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

          C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是

          A保護組織 B上皮組織 C營養(yǎng)組織 D分生組織

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          同步練習(xí)冊答案