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          【題目】小明同學的腳患了“香港腳”，即足癬，其病因是感染了某種 
          A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 細菌 D. 病毒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于（　�。�
          A.躲避惡劣環(huán)境
          B.促進發(fā)育
          C.提高體外受精率
          D.相互取暖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在吸氣時鼻的功能是（ ）
          ①清潔空氣 ②濕潤空氣 ③消滅細菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換．
          A.①②③
          B.①②④
          C.②③④
          D.③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖請你們用人的生殖過程知識完成下列內(nèi)容。
          （1）圖中①是______，它的功能為______．
          （2）我是在媽媽的A ______形成；在媽媽體內(nèi)我主要住在______，它的功能是______．
          （3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開媽媽，這個過程指的就是圖中的（ ）______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第一幅圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；第二幅圖是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于_______，兔、鼠、蛇、貓頭鷹屬于_______。若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有非生物部分和_______。
          （2）第一幅圖中，貓頭鷹和蛇之間的關系為___________。
          （3）若第二幅圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是__________。
          （4）第一幅圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是圖一的_______。
          （5）若第一幅圖圖中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會___，從而影響生態(tài)平衡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在淡水中生活的腔腸動物是（　　）
          A.水母
          B.�？�
          C.水螅
          D.水綿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豬的腎周圍顏色較深的部分以及此部分內(nèi)分布的結構分別是（ ）
          A.皮質(zhì) 腎小管
          B.髓質(zhì) 腎小管
          C.皮質(zhì) 腎小球
          D.髓質(zhì) 腎小球
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖中字母分別代表綠色植物的三種生理活動，圖乙是張嵐同學探究綠色植物某生理活動的實驗步驟，請據(jù)圖分析回答：
          （1）乙圖中張嵐同學探究的生理活動是甲圖中的[ ]_____作用，探究的實驗的變量是_____。
          （2）乙圖中實驗前將綠色植物進行暗處理的目的是_____。
          （3）乙圖中在水溶加熱裝置內(nèi)，裝有酒精的燒杯是[ ]_____，用碘液染色后，_____部分變成藍色。
          （4）綠色植物所需要的能量通過甲圖中[ ]_____獲得的，該過程發(fā)生在細胞的_____。
          （5）張嵐想提高她家的大棚種植蔬菜的產(chǎn)量，請根據(jù)探究活動涉及的知識，提出一個具體的措施：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：
          （1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____（填序號），其生物體構成為_____。
          （2）屬于真菌的是_____。
          （3）屬于單細胞生物的有_____，B與D相比較，在其細胞結構上的主要不同點是_____。
          （4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下。A、B、E三種生物的繁殖方式分別是_____。
          

			
          

			
          
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