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          【題目】氯化鉀緩釋片說(shuō)明書 中有如下內(nèi)容“規(guī)格：0.5g；用法用量；口服，成人一次0.5-1 g(1-2片），每日2-4次，每日最大劑量為6 g 某病人病情嚴(yán) 重，為取得良好的治療效果，每日服藥4次，則他每一次最多服藥（）
          A. 3片 B. 4片 C. 6片 D. 8片
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
          由說(shuō)明書可知：氯化鉀緩釋片的規(guī)格是0.5g；每日最大劑量為6g，即12片，某病人病情嚴(yán) 重，為取得良好的治療效果，每日服藥4次，則他每一次最多服藥12÷4═3片。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吸氣時(shí)空氣進(jìn)入肺，下列說(shuō)法與該過(guò)程相矛盾的是：
          A．肋間外肌收縮 B．膈肌舒張，膈頂下降
          C．胸廓擴(kuò)大  D．肺內(nèi)氣壓小于大氣壓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）
          A．蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲 B．蜜蜂的各種舞蹈
          C．大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣” D．狒狒面部的各種復(fù)雜表情
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始大氣中沒(méi)有（ ）
          A．氧氣  B．氮   C．甲烷  D．水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）上圖中 示植物細(xì)胞，①是 _； 示動(dòng)物細(xì)胞�？刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②___。
          （2）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]_ ___結(jié)構(gòu)中。
          （3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 （填圖中的數(shù)字序號(hào)）。
          （4）圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（ ）
          A．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力  B．食物鏈和食物網(wǎng)
          C．物質(zhì)和能量   D．分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與如圖不相符的是（　　）
          選項(xiàng)
          1
          2
          3
          4
          A
          生物多樣性
          生物種類多樣性
          基因多樣性
          生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          B
          生物圈
          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          農(nóng)作物
          水稻
          C
          種子植物
          被子植物
          雙子葉植物
          菜豆
          D
          綱
          目
          科
          屬

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。
          （1）如圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（______）
          A.被呼吸作用消耗了  B.被光合作用消耗了 
          （2）如圖中E→Ｆ階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（______）
          A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物 
          （3）哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（______）
          （4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是①__________________；②________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
          （1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：_________。
          ①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
          （2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為_______的部件。
          （3）觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案