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          在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑嵶鰳悠罚M行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：
          （1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
          隨機
          隨機
          取樣的一種方式．
          （2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結果．請在表格ab處填上適當詞語以完善表格．
          

          


          
品種
          測量結果          		
 
          甲品種花生          		
a

          

          

          

          
長軸長度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28

          

          
樣品個數(shù)
2
4
20
4
3
20
5
2

          

          
平均值
  b  毫米
24毫米
（3）請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖．
          （4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
          不能
          不能
          （能或不能）遺傳給后代．			


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題一是考查對隨機取樣、花生果實大小大、繪制直方圖以及花生果實大小的變異的理解．二是考查學生實驗的操作能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力．
          解答：解：（1）抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響．如果抽取元素的方法是使總體中的元素成分不改，所觀測到的數(shù)值是互相獨立的隨機變量，并有著和總體一樣的分布，這樣的樣本是一個簡單的隨機樣本，它是總體的最好代表．而取得簡單隨機樣本的過程叫做簡單隨機取樣．
          （2）a表示：乙品種花生．b表示：甲品種花生長軸長度平均值=（12×2+14×4+16×20+18×4）÷30≈15（毫米）
          （3）直方圖：見右圖
          （4）花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的．
          由遺傳物質改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境引起而遺傳物質未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的．
           故答案為：（1）隨機；（2）a：乙品種花生； b：15；（3）見圖；（4）不能．
          點評：解此題的關鍵是理解隨機取樣、花生果實大小大、花生果實大小的變異的概念以及繪制直方圖．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探索“花生果實大小的變異”活動中：
          （1）小強從一堆花生的上層，中間層和下層各取出5�；ㄉ麑崳鹨贿M行果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成圖，并由此得出探究結果，請回答：
          A．請你對小強探究結果的可靠性給予評價（回答可靠或不可靠），并分析原因．
           
          ．
          B．小強使用分層取樣的方法獲取樣本，這也是
           
          取樣的一種方式
          （2）花生果實有大有小，幾位同學進行了測量分析，下表是他們抽樣測量的記錄．（直徑單位：毫米）
          

          


          
直徑
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
          

          
個數(shù)
4
27
6
3
2
3
4
23
23
5
          A．請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線圖
          B．根據(jù)你的分析，它們可有幾個品種？
           
          ．
          C．改善栽培條件，直徑平均16毫米的花生能否長到直徑平均23毫米？為什么？
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑嵶鰳悠罚M行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：
          （1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
                       取樣的一種方式。
          （2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結果。請在表格ab處填上適當詞語以完善表格。
           
              
            
             
                  
               
                            
          品種
                                		     
              
                         		   
            
            
            
          測量結果　
                      		    
          甲品種花生
                      		    
                 a     
                      		   
           
             
           
              
          長軸長度（毫米）
                      		    
          12
                      		    
          14
                      		    
          16
                      		    
          18
                      		    
          22
                      		    
          24
                      		    
          26
                      		    
          28
                      		   
           
              
          樣品個數(shù)
                      		    
          2
                      		    
          4
                      		    
          20
                      		    
          4
                      		    
          3
                      		    
          20
                      		    
          5
                      		    
          2
                      		   
           
              
          平均值
                      		    
            b  毫米
                      		    
          24毫米
                      		   
           
          (3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          （4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       （能或不能）遺傳給后代。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012屆湖南省長沙市雅禮雨花中學中考模擬考試生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10粒花生果實做樣品，進行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：
          （1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
                       取樣的一種方式。
          （2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結果。請在表格ab處填上適當詞語以完善表格。

          (3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。

          （4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       （能或不能）遺傳給后代。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年湖南省長沙市中考模擬考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          在探索“花生果實大小的變異”活動中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑嵶鰳悠�，進行樣品果實長軸長度的測量，然后統(tǒng)計繪制成表，并由此得出探究結果，請回答：
          


          （1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
          


                       
取樣的一種方式。
          


          （2）小組成員對兩個品種花生進行了測量分析，下表是小組測量的記錄結果。請在表格ab處填上適當詞語以完善表格。
          


          
 
          
  
  
          
  
          
   
          
    
    
          
     
          
      
      
      
          品種
          
      
                		
     
          
    
          
               		
   
          
  
          
  
          
  
          測量結果　
          
            		
  
  
          甲品種花生
          
            		
  
  
               
  a     
          
            		
  
 
          
 
          
  
 
          
 
          
  
  
          長軸長度（毫米）
          
            		
  
  
          12
          
            		
  
  
          14
          
            		
  
  
          16
          
            		
  
  
          18
          
            		
  
  
          22
          
            		
  
  
          24
          
            		
  
  
          26
          
            		
  
  
          28
          
            		
  
 
          
 
          
  
  
          樣品個數(shù)
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
 
          
 
          
  
  
          平均值
          
            		
  
  
            b  毫米
          
            		
  
  
          24毫米
          
            		
  
 
          

          


           
          


          (3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          （4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       
（能或不能）遺傳給后代。
          


           
          

			
          

			
          
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