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        1. 【題目】幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥詩中的鶯和燕具有的共同特征是

          體表被覆羽毛 前肢變?yōu)橐?/span> 體內(nèi)有氣囊 胎生哺乳 體溫恒定 變態(tài)發(fā)育

          A①②④⑤ B②③④⑥ C①②③⑤ D①②③⑥

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。鶯和燕都屬于鳥類因此具有的共同特征是體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐怼?/span>體內(nèi)有氣囊、體溫恒定。

          練習冊系列答案
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          【題目】微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關敘述正確的是 (  )

          A. 人們釀酒、做面包離不開①

          B. ①②④都屬于真核生物

          C. ②以自我復制的方式進行繁殖

          D. ①②營腐生生活,③④營寄生生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 (  )

          A. 曲線a是子房發(fā)育的結果

          B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

          C. 在A點花冠、花萼等逐漸凋落

          D. 在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花,可能的原因是( )

          A.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B.天氣太熱

          C.沒寫完作業(yè),怕老師批評 D.上課想睡覺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的運動由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)的功能是( 。

          A. 促進血液循環(huán)B. 運動、支持和保護

          C. 促使心肌發(fā)達D. 提高肺的通氣能力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。

          ⑴顯微鏡結構中,B的名稱是____________________,D的名稱是____________。

          ⑵在“觀察口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是__________ ,作用是________________________________。

          ⑶王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向_______________移動。

          ⑷觀察效果由④變成②后,視野變暗了,這時他應該調(diào)節(jié)_______________。

          觀察效果由③到④,他應調(diào)節(jié)顯微鏡的[__](填字母序號)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于昆蟲的是

          A蚊子 B蜘蛛 C蒼蠅 D蜜蜂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用

          A維持生態(tài)平衡 B促進物質(zhì)循環(huán)

          C幫助植物傳粉 D傳播植物種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當膈肌舒張時,下列敘述正確的是( )

          A.膈頂部上升 B.胸腔容積擴大

          C.肺內(nèi)氣壓減小 D.氣體進入肺內(nèi)

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