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        1. 在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
          (1)你認為             同學(xué)觀察的效果最好。
          (2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進建議,使他們獲得最好的觀察效果。
          ①若你指導(dǎo)的是        ___同學(xué),建議是:________________________________。
          ②若你指導(dǎo)的是        ___同學(xué),建議是:________________________________。
          ③若你指導(dǎo)的是        ___同學(xué),建議是:________________________________。
          (1) 乙
          (2) ①甲,蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片,然后緩慢放下
          ②丙,將載玻片蓋玻片擦凈
          ③丁,將口腔上皮細胞展平
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          小亮同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,下面是他的操作過程,請補全①②兩步驟并回答相關(guān)問題.
          ①在潔凈的載玻片中央滴一滴
          生理鹽水
          生理鹽水

          ②用涼開水漱口后用消毒牙簽的一端在
          口腔內(nèi)側(cè)壁
          口腔內(nèi)側(cè)壁
          上輕輕刮幾下.
          ③將牙簽上附看的碎屑涂在液滴中.④蓋上蓋玻片并染色 ⑤用低倍鏡觀察.
          (1)小亮同學(xué)在①中滴加的液體的目的是
          維持細胞的正常形態(tài)
          維持細胞的正常形態(tài)

          (2)制作前將口漱干凈的目的是
          清除口腔內(nèi)的殘渣,便于觀察
          清除口腔內(nèi)的殘渣,便于觀察

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述.
          拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0. 7%生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
          (1)請糾正敘述中的四處錯誤:
          a.
          應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水,
          應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水,

          b.
          取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
          取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下

          c.
          把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中
          把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中

          d.
          涂抹幾下.讓細胞均勻分散開
          涂抹幾下.讓細胞均勻分散開

          (2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將玻璃片向
          左上方
          左上方
          移動,使要觀察的細胞位于
          中央
          中央
          ,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
          細準焦螺旋
          細準焦螺旋
          調(diào)節(jié)至物像清晰.
          (3)使用生理鹽水的目的是
          保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
          保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

          (4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
          去掉食物殘渣,以免影響觀察效果.
          去掉食物殘渣,以免影響觀察效果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述,回答以下問題:
          拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
          (1)請操作中的至少兩處錯誤:a.
          應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
          應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
          b.
          取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
          取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下

          (2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野某個位置的某個細胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向
          (填方向)移動,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
          細準焦螺旋
          細準焦螺旋
          調(diào)節(jié)至物像清晰.
          (3)使用生理鹽水的目的是
          保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
          保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

          (4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
          以免留有食物殘渣,影響觀察效果.
          以免留有食物殘渣,影響觀察效果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
          (1)圖中表示物鏡鏡頭的是
           
          (填標號).標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
           

          (2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動
           
          (填標號)時,鏡筒的升降范圍較小.
          (3)用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用
           
          物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
          (4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學(xué)觀察到的細胞放大倍數(shù)是
           

          (5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
          ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水涑口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中;④蓋上蓋破片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
          請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
          ①小明的操作過程中有一處明顯的錯誤,請你指出來并更正.
          錯誤:
           

          更正:
           

          ②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標本.污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
           

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          科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (12分)下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述。

          拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴自來水。漱口后,取一根牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂勻,然后用鑷子夾起蓋玻片平放在液滴上,染色后置于顯微鏡下進行觀察。

          (1)請用線標出兩處錯誤,并糾正:

          a.                                    b.                             

          (2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖像,若要詳細觀察位于視野左上方的某個細胞的結(jié)構(gòu), 則應(yīng)將玻璃片向________移動,使要觀察的細胞位于______,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用___________調(diào)節(jié)至物像清晰。

          (3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是_______________。

           

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